Qual Das Palavras Abaixo Com Letras Maiúsculas é Regula

SECRETÁRIA DE GESTÃO DE PESSOAS Ana Cláudia Braga Mendonça SECRETÁRIO DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO Wadson Silva Faria SECRETÁRIO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Giuseppe Dutra Janino O que concebemos bem enunciamos com clareza, e as palavras chegam facilmente. (Boileau) ·································································· Eu quisera ser claro de tal forma que ao dizer rosa! todos soubessem o que haviam de pensar. Mais, quisera ser claro…

....................................................................131 15. Ortografia ....................................................................................................................................133 16. Plural de certas palavras e expressões........................................................................................145 17. Pontuação ..............................................................................................................................

Base VII: Dos ditongos 54 Base VIII: Da acentuação gráfica das palavras oxítonas 55 Base IX: Da acentuação gráfica das palavras paroxítonas 56 Base X: Da acentuação das vogais tônicas, tônicas grafadas “I” e “U”, das palavras oxítonas e paroxítonas 60 Base XI: Da acentuação gráfica das palavras proparoxítonas 61 Base XII: Do emprego do acento grave 62 Base XIII: Da supressão dos acentos em palavras derivadas 63 Base XIV: Do trema 63 Base XV:…

| | |8.2 Qual seu diferencial | | |8.3 Forma de letras | | |8.4 Psicologia |

trouxe como consequência diferenciações sensíveis no regime da escrita, com prejuízo da unidade intercontinental da língua portuguesa. A fim de obviar aos inconvenientes da situação criada, a Academia das Ciências de Lisboa e a Academia Brasileira de Letras tomaram a iniciativa de um acordo ortográfico tendente a restabelecer, mediante transigências mútuas, a unidade dos dois sistemas. Esse acordo, assinado pelos Embaixadores e pelos presidentes das duas Academias em 30 de Abril de 1931,…

. . . . . . . . 24 Capacidade 1 - Compreender diferenças entre o sistema de escrita e outras formas de representação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Capacidade 2 - Conhecer o alfabeto e diferentes tipos de letra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Capacidade 3 - Dominar convenções gráficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Capacidade 4 - Reconhecer unidades fonológicas . . . . . . . . . . . . . . . .

espaço simples de entrelinha e um filete de 3 cm a partir da margem esquerda, conforme se verifica abaixo. Exemplo: _______________ 1 GEDIEL, José Antonio Peres. Os transplantes de órgão e a invenção moderna do corpo. Curitiba: Moinho do Verbo, 2000. p. 99. 2 Cf. GEDIEL, 2000, p. 153. Quando a nota de rodapé possuir mais de uma linha, a segunda linha deverá iniciar embaixo da primeira palavra, deixando o número isolado para facilitar a sua identificação. As notas de…

espaço simples de entrelinha e um filete de 3 cm a partir da margem esquerda, conforme se verifica abaixo. Exemplo: _______________ 1 GEDIEL, José Antonio Peres. Os transplantes de órgão e a invenção moderna do corpo. Curitiba: Moinho do Verbo, 2000. p. 99. 2 Cf. GEDIEL, 2000, p. 153. Quando a nota de rodapé possuir mais de uma linha, a segunda linha deverá iniciar embaixo da primeira palavra, deixando o número isolado para facilitar a sua identificação. As notas de…

Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa 1 Considerando que o projecto de texto de ortografia unificada de língua portuguesa aprovado em Lisboa, em 12 de Outubro de 1990, pela Academia das Ciências de Lisboa, Academia Brasileira de Letras e delegações de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe, com a adesão da delegação de observadores da Galiza, constitui um passo importante para a defesa da unidade essencial da língua portuguesa e para o seu prestígio internacional;

ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA Considerando que o projecto de texto de ortografia unificada de língua portuguesa aprovado em Lisboa, em 12 de outubro de 1990, pela Academia das Ciências de Lisboa, Academia Brasileira de Letras e delegações de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe, com a adesão da delegação de observadores da Galiza, constitui um passo importante para a defesa da unidade essencial da língua portuguesa e para o seu prestigio…