Aula 06 gestão do conhecimento

em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. | a. O conhecimento tácito é o “insight” individual que pode gerar novo conhecimento organizacional | | | b. O capital humano está ligado ao potencial das idéias das pessoas e é um ativo importante | | | c. Todas as alternativas estão corretas | | | d. As empresas ocidentais despertaram para o fato de que muito do conhecimento necessário para inovar já está presente na própria empresa | | | e. Converter conhecimento tácito em explícito é algo complexo, mas extremamente compensador para as empresas | | Question2 Sobre a criação do conhecimento nas empresas, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. | a. Existem pelo menos dois tipos de barreiras à criação de conhecimento novo: as barreiras impostas pelos indivíduos e as barreiras impostas pela organização | | | b. Existem pelo menos cinco fatores promotores do conhecimento que são: incutir uma visão do conhecimento; gerir conversações; mobilizar os ativistas do conhecimento; criar contexto correto e globalizar o conhecimento local | | | c. Todas as alternativas estão corretas | | | d. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas idéias e medo de errar são exemplos de barreiras do indivíduo

Desafios para a criação do conhecimento nas empresas • A criação do conhecimento nas empresas não é algo fácil de ser atingido, é difícil de prever e controlar • Nos EUA e em outros países, há um interesse legítimo na criação do conhecimento, mas ele tem se reduzido a uma ênfase excessiva em T.I. • TI não é suficiente para vencer os desafios da Gestão do Conhecimento! Barreiras à criação do conhecimento • Existem dois tipos de barreiras que atrapalham a criação de conhecimento nas…

aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem. Você tem alguns recursos a sua disposição: Se quiser imprimir o resumo, clique no botão "Imprimir". Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para realizar a próxima atividade. Preparado para iniciar suas leituras? Então, é só começar!!! O resumo está logo abaixo. Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento A criação do conhecimento é um processo…

promoção do conhecimento. A criação do conhecimento é um processo frágil e complexo. Na concepção tradicional de uma organização faltam elementos para lidar com essa criação, conforme vimos na aula tema 4. Nos EUA e em outros países, há um interesse legítimo na criação do conhecimento, mas ele tem sido reduzido a uma ênfase excessiva na tecnologia da informação. Fala-se de sistemas de informação e tecnologia como se eles resolvessem os desafios de inovação e criatividade dentro da…

em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O conhecimento tácito é o “insight” individual que pode gerar novo conhecimento organizacional b. Todas as alternativas estão corretas c. As empresas ocidentais despertaram para o fato de que muito do…

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americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As empresas ocidentais despertaram para o fato de que muito do conhecimento necessário para inovar já está presente na própria empresa b. Converter conhecimento…