Qual A Utilidade Da Filosofia

Referência Bibliográfica: HEIDEGGER, M. “A essência originária da verdade”. In: HEIDEGGER, M. Introdução à Filosofia. Resumo da obra Heidegger inicia o texto em questão retomando uma afirmação feita anteriormente, a de que “o conceito tradicional de verdade não é originário, mas nos remete a algo distinto”¹, e deseja descobrir em que dimensão ocorre tal afirmação. A partir desse questionamento, o autor chega à ideia de que a verdade tem seu lugar na proposição. No entanto, Heidegger logo em

󰀲 O livro “Justiça, o que é fazer a coisa certa”, de Michael Sandel, explora grandes questões da filosofia política e propõe uma ampla reflexão moral que invade o campo da Política, fazendo-nos raciocinar de modo crítico sobre importantes assuntos da vida coletiva. Trata-se de uma análise filosófica sobre as idéias centrais que movem a vida cívica: justiça e direitos, honra e virtude, moral e lei, na qual Sandel propõe um exercício ao senso crítico do leitor com instigações pungentes capazes

SEMINÁRIO ARQUIDIOCESANO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS Curso de Filosofia Seminário de Filosofia Antiga 2015/ 1 Professor: Pe. Gilmar Boaventura Campos Aluno: Rafael Henrique Lopes Data: 11/03/15 Na obra Eutífron, diálogo escrito por Platão, encontra-se uma discussão entre Sócrates e Eutífron, a respeito do conceito de piedade ou impiedade. No decorrer do diálogo tenta-se obter esse conceito. Mas Sócrates tenta abstrair de Eutífron não apenas um exemplo de piedade ou um ato piedoso, e sim alcançar a

Por que eu preciso aprender Filosofia? Lecionando para jovens do Ensino Médio, é comum ouvir dos alunos perguntas como: “Pra que estudar Filosofia?” ou “o que vai me acrescentar de bom estudando filosofia?” A princípio, podemos até afirmar que esses jovens estão, desde então, filosofando. O bom seria se eles continuassem com essa angústia e buscassem se aprofundar nas questões. Mas, na verdade, acabam se acomodando e se contentando com as notas que obterão com os estudos. A…

281526 A IMPORTÂNCIA DO USO DA FILOSOFIA PARA O SERVIÇO SOCIAL. CATALÃO - GO UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP 2010. Hávila Queiroga Machado Leonel – RA: 205898 Maria Rosemeire Candido de Andrade – RA: 205869 Marinalva Sousa da Silva – RA: 218163 Renata Ferreira Rosa – RA: 230147 Roseane Evangelista Ribeiro – RA: 281526 A IMPORTÂNCIA DO USO DA FILOSOFIA PARA O SERVIÇO SOCIAL Desafio de Aprendizagem elaborado para fins de avaliação do Módulo – Filosofia Aplicada ao…

significa dizer que a filosofia se volta preferencialmente para os montes de crise? R.: E os conflitos entre varias de nossa crenças e um saber estabelecido indicam a principal circunstância em que somo elevado a mudar de atitude. 3. De acordo com o texto, por que se pergunta “Para que filosofia”? R.: Muitos fazem essa pergunta e em geral, essa pergunta recebe uma resposta irônica, “A filosofia é uma ciência com qual e sem a qual o mundo permanece tal.” Ou seja, a filosofia não…

A importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço alcance, um estado pleno de satisfação, que ocasionará um momento de felicidade. Pois, a filosofia tem a finalidade de fazer com que ele entenda o breve momento atingido, “A Felicidade”. Podemos concluir que sua missão principal, é tornar viável, possível, a busca da felicidade, é quebrar conceitos existentes, mostrando ao homem, nessa busca, que lhe é permitido a mudança de comportamento…

pedagogia, para fins avaliativos da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. Prof.ª ANÁPOLIS SETEMBRO DE 2013INTRODUÇÃO Historicamente, a filosofia é conhecida por ser difícil definir com precisão, a maioria das definições não consegue abranger tudo aquilo a que se chama filosofia. Filosofia (do grego Φιλοσοφία. Philia (amor, amizade) e Sophia (sabedoria)) modernamente é uma matéria, ou uma área de estudos, que envolve a investigação, apreciação, a…

artista criador e o artífice habilidoso nas técnicas do seu ofício. A idéia da criatividade (no sentido moderno, romântico) em conexão com as artes inexistia na filosofia grega. Igualmente estranha à mentalidade grega era a idéia da arte como ‘expressão’ da personalidade do artista”. “Por essa razão, a teoria geral da arte na filosofia grega subordinava-se à sua teoria da manufatura, que foi denominada ‘uma das maiores e mais sólidas consecuções do espírito da técnica. O artífice…

Maria Helena Ferreira Goulart* RESUMO Este artigo propõe analisar as dificuldades dos docentes de Filosofia no Ensino Médio em encontrar uma metodologia que desperte o interesse dos alunos pelo ato de filosofar. Apesar de existir um consenso acerca de sua importância nesse nível de ensino, há uma contínua e pertinente indagação sobre o que ensinar e como