Qual A Teria Segundo Durkhein Em Educação E Sociedade

Fundamentos Da Educação HistóRia Da EducaçãO - Presentation Transcript 1. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Curso de Complementação Pedagogia Disciplina: História da Educação Elaborado por: Patrícia Cássia Duarte Eco - Pedagoga / Ano 2007 E-mail: [email_address] 2. PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO Na educação grega era exigido que o ensino estimulasse as competições, as virtudes guerreiras para estimular a superioridade frente os povos conquistados. Os gregos deram enorme valor à arte, à literatura, às

DURKHEIN Relação indivíduo – sociedade. 1. FATO SOCIAL Objeto de estudo da sociologia; É imposto aos indivíduos que vivem em sociedade, como se fosse leis. Cabe a ele incluir o excluir o indivíduo da sociedade; “[...] os fatos sociais consistem em maneiras de agir, de pensar e sentir exteriores ao indivíduo” As Regras do Método Sociológico. Características do fato social - Generalidade: é social todo o fato que é geral, que se aplica a todos/maioria dos indivíduos; -…

vendedores utilizam-se da linguagem para convencer, esta por sua vez vem carregada de ideologia e empolgação. Alcançar uma boa cota de vendas/clientela depende prioritariamente do fato de se conhecer sobre o produto, um exemplo disso é o caso da educação, isto é, enquanto produto terá mais sucesso de vendas a instituição que possui o maior número de profissionais competentes, uma vez que o produto vendido é o conhecimento. Após ter usado os instrumentos mencionados acima, ainda há outro…

Sociedade contra estado: Classe e Educação Segundo Brandão a educação é pura e não deve ser corrompida por interesses e controles sociais, pode encobrir o interesse politico de usar a educação como aram de controle, e falar que não tem nada haver com isso. Mas o revelar de que a educação é resultante de experiências sociais, pode também serem feitas em direções diferentes, e se dividem em ideias contrarias. Ele não criou uma nova definição para a educação, e sim reuniu as ideias…

estudar na escola onde terminei o ensino Fundamental ,mas me senti completamente deslocada pois a maioria dos meus amigos já não estudavam mais lá,muitos haviam prestado vestibulinho pra entrar em uma escola técnica aqui da cidade.Eu então já no segundo ano do ensino médio arrumei um emprego,trabalhava durante o dia e estudava à noite. Foi nesta mesma época que eu resolvi parar de estudar pois já não estava dando pra conciliar o trabalho com os estudos e as coisas estavam um pouco…

1-Dar uma definição de educação com suas próprias palavras: Resposta: Educar é além de transmitir conhecimento unidirecional, é transpassar o individuo e dividir com ele sua visão das coisas. É não encarar aquele que está recebendo a informação como um saco vazio, mas adaptar o conhecimento ao que ele já possui. 2-Explicar a afirmação: “Não há fato da vida social que possa ser explicado por si mesmo”. Resposta: O fato social, segundo Émile Durkhein, é qualquer forma de indução sobre…

claramente a importância da organização econômica na sociedade moderna, para sobreviver Comte foi professor particular e examinador. Comte diz que toda sociedade se mantém pelo acordo dos espíritos, Comte julgava o mundo moderno como uma época de desordem econômica, política, moral e intelectual, apontando como solução a necessidade de uma nova filosofia. E nessa visão o homem tem o papel de aguardar os acontecimentos devendo fazer parte da sociedade a qual foi idealizado por Comte…

acontecimentos sociais, como a sociedade muda de tal forma ? Essas mudanças foram beneficas a população? Sim , porque estudamnos o quadro historico da sociedade perecebemos quanto era necessario uma mudança sociaç , politica , e principalmeste uma no pensamento de cada individuo , pios através do pensamento do homem e que podemos concientizar as mudanças. Portanto foi e é importante o estudo social para que possamos compreender as mudanças que ainda precisamos fazer em nossa…

corrente do pensamento sociológico desenvolvida num primeiro momento por Augusto Comte o que é, então esta primeira forma de compressão da vida social? Na visão de Comte, a sociedade era conhecida como um organismo constituído de partes integradas e coesas. Por isso ele foi chamado de para-organicismo. A visão positivista da sociedade dá – se com avanço do imperialismo europeu do século XIX. Nesse período os europeus deparam-se com uma civilização de características rudimentares onde…

Este comportamento foi descrito por Durkhein, como “Fato Social”,o fato social é experimentado pelo indivíduo como realidade independente e preexistente.São características básicas que distinguem os “Fatos Sociais”: “Coerção Social”,”Fatos Exteriores ao Indivíduo” e a “Generalidade”. A “Coerção Social”,é a que mais se encaixa neste quadro, as coerções ,podem ser legais ou morais,as legais são as previstas em lei,já as morais,afloram da própria sociedade,onde neste caso ,enquadra-se a questão