Qual A Teoria E Prática Educativas Condizentes Para O Nov

Liderança nas organizações educativas: a direcção por valores ■ João Ribeiro Trigo* ■ Jorge Adelino Costa** Resumo A liderança constitui um dos temas mais comuns no estudo das organizações em geral, ainda que esta prevalência não tenha atingido o mesmo protagonismo no caso das organizações educativas, de modo particular em alguns contextos geográficos. Não obstante assumirmos neste artigo que as escolas manifestam especificidades relativamente a outras organizações, também…

atentos, pois esses conceitos equivocados reforçam o preconceito linguístico e tornam o ensino de língua portuguesa opressor. Realizou-se um estudo com o objetivo de propor aos educadores de língua materna da EJA reflexões necessárias sobre suas práticas educativas, a fim de que revejam o mito em torno da norma culta como modelo ideal de uso da língua, considerando então a variação linguística legítima e importante para a constituição do indivíduo ativo na sociedade. Para investigar o…

cartas a quem ousa ensinar 7 RESUMO A tese teve como objetivo analisar a participação do enfermeiro no desenvolvimento, acompanhamento e supervisão de alunos de Enfermagem em estágio curricular por meio de uma estratégia de intervenção educativa a distância. Trata-se de estudo de caso qualitativo realizado no Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, no período entre junho e dezembro do ano de 2011. As participantes foram 13 enfermeiras que atenderam…

democrática da educação representou uma grande conquista constitucional em 1988. Porém, apesar do passo admirável para a vida democrática dos estabelecimentos oficiais e para os próprios sistemas de ensino, a formação de gestores engajados em uma prática democrática representou, e continua representando, um grande desafio, pois, traz em si a crítica e o rompimento à gestão autoritária própria dos tempos da ditadura militar. Este artigo objetiva discutir os desafios para a formação…

VENÉCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍLIAN GONÇALVES CRISPIM MARCELA DE SOUZA CONTARATO MICHELLE ALVES FERNANDES A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR NOVA VENÉCIA 2007 1 LÍLIAN GONÇALVES CRISPIM MARCELA DE SOUZA CONTARATO MICHELLE ALVES FERNANDES A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia como requisito parcial para obtenção…

de estudo de caso em escolas de Ensino Fundamental e Ensino Médio, em Belo Horizonte. A teoria curricular e a concepção de educação de Theodor Adorno amparam a discussão dos resultados. Palavras-chave: Theodor Adorno. Hemenêutica objetiva. Currículo. Sala de aula. Docente aposentadapela UFMG e Docente do PPGE da PUC Minas. * Texto apresentado em João Pessoa no Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, em novembro de 2011. 1 E ste texto apresenta a discussão de…

2092960-66675000 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS ESCOLA DE DIREITO E RELAÇÕES INTERNACIONAIS NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍTICA COOEDENAÇÃO ADJUNTA DE TRABALHO DE CURSO I REDUÇÃO DA MAIORIADE PENAL A POLÊMICA ACERCA DA INCONSTITUCIONALIDADE DA PROPOSTA DE EMENDA CONSTITUICIONAL N. 171/93, À LUZ DO ARTIGO 228 DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 ORIENTANDO(A): LEANDRO ALVES GUIMARÃES ORIENTADOR(A): PROF. MS. ...... Goiânia 2015 LEANDRO ALVES GUIMARÃES REDUÇÃO DA MAIORIADE PENAL…

com crianças na faixa etária de 0 a 3 anos de idade. Este estudo também mostra dados gerados por pesquisa, sobre o perfil do educador e os principais desafios na sua formação, apresentando alguns focos de dificuldades dos professores em relação à prática do “educar e cuidar”. 2-Políticas de formação para Educação Infantil A introdução da Educação Infantil, como primeira etapa da educação básica, é uma das principais mudanças efetivadas através da Lei de Diretrizes e…

relações entre as pessoas e os papéis que assumem. A criança amplia seus conhecimentos através das ações e descobertas, participando de atividades em grupo com cooperação e confiança, ao mesmo tempo de uma forma livre e prazerosa. Através de uma prática pedagógica interdisciplinar, junto com os temas norteados vamos perceber o desenvolvimento da criança, despertando autonomia, criticidade e a responsabilidade. Tendo como base a realidade sociocultural da criança nas áreas cognitivas,…

afetiva, como a vida intelectual é uma adaptação contínua e as duas adaptações são, não somente paralelas, mas interdependentes, pois os sentimentos exprimem os interesses e os valores das ações, das quais a inteligência constitui a estrutura. Na teoria de Piaget (1982), os conceitos de assimilação e acomodação, para se chegar adaptação são essenciais para o desenvolvimento intelectual da criança. A assimilação consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da