Qual A Teoria E Prática Educativas Condizentes Para O Nov

transformá-la. Para Scherer-Warren (1999), existe alguns pontos de partida na conceituação e metodologia das redes que são configurados da seguinte forma: a) metodologia de análise científica (instrumento para a organização dos dados para a análise); b) teoria substantiva (conceito teórico, definidor de uma realidade); c) rede técnica (conceito operativo-instrumental para o planejamento); d) estratégia de ação coletiva (conceito propositivo de atores coletivos, movimentos…

autor foi a de definir uma concepção das Lutas enquanto componente da Educação Física Escolar. O autor entende que não se pode reproduzir na escola o mesmo ensino que se realiza em academias, ou seja, de caráter desportivo, defesapessoal, ou como uma prática de exercícios destinado à promoção da saúde. As Lutas devem ser incluídas no planejamento escolar pelo professor de Educação Física como um de forma a contribuir para a formação integral do educando. E isto significa, portanto,…

A TEORIA DO APEGO NO CONTEXTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA CONTEMPORÂNEA Adriana de Albuquerque Gomes Lígia Ebner Melchiori A teoria do apego no contexto da produção científica contemporânea Conselho Editorial Acadêmico Responsável pela publicação desta obra Alessandra Turini Bolsoni Silva Ana Cláudia Bortolozzi Maia Jair Lopes Junior Lúcia Pereira Leite Olga Maria P. Rolim Rodrigues Sandra Leal Calais Tânia Gracy Martins ADRIANA DE ALBUQUERQUE GOMES LÍGIA EBNER MELCHIORI

ações das entidades ligadas à Igreja, praticamente desde a chegada dos portugueses ao Brasil, estavam carregadas com o conceito de benemerência (CASTRO, 1999), e durante mais de três séculos a filantropia foi desenvolvida neste País sob a lógica da prática assistencialista, com predomínio da caridade cristã. Ricos filantropos sustentavam os educandários, os hospitais, as Santas Casas de Misericórdia, os asilos e demais organizações que foram fundadas a partir do século XVIII. 18…

Educação Matemática, mas sempre existiu em muitas outras partes. Em todas, aliás, onde existe o ser (verbo) humano, já que o que lhe interessa, em última instância é a interação que nos faz humanos. Porque fala de conhecimento, se interessa pelas teorias do conhecimento. O Modelo constitui-se em um pequeno número de noções e nas relações entre elas; ele sempre foi pensado como um quadro de referência apenas, a partir do qual o que vai existindo (sempre de forma emergente e emergencial) é…

sobre este trabalho e por dar apoio e crítica nos momentos necessários; Ao INEP, em especial aos profissionais da Diretoria de Avaliação da Educação Básica – DAEB, pela disponibilização dos microdados do SAEB 2003, em um tempo em que esta prática não era a regra; À CAPES, duas vezes: a) pela bolsa PICDT de doutorado; b) pela bolsa PDEE de estágio de doutorado no exterior; À minha família, porque sempre deram tudo ao seu alcance para me ajudar e cada vez me fazem mais…

obras que poderiam ser classificadas como auto-ajuda, destinadas ao público especificamente religioso de cristãos da tradição protestante, também conhecidos como evangélicos. Como o instrumental de análise empregado nesta investigação não é o da teoria literária, o critério para avaliação do gênero da auto-ajuda não é o da qualidade literária ou valor artístico do material. Ao contrário da tendência de outras formas de avaliação da literatura de auto-ajuda, e, em particular da…

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

APOLINÁRIO, F. Metodologia da ciência: filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Pioneira Thomson, 2006. SANTOS, I. E. Manual de métodos e técnicas de pesquisa científica. 5 ed. Niterói: Impetus, 2005. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 4 ed. São Paulo: Makron, 1996. DEMO, P. Educar pela Pesquisa. Campinas: Autores Associados, 1997. KOCHE, J. C. Fundamentos de Metodologia Cientifica: Teoria da Ciência e Pratica da Pesquisa. 17 ed. Petrópolis: Vozes, 1997.…

crescimento da ginástica brasileira. Todos esses acontecimentos têm aumentado, significativamente, o interesse das crianças por essa modalidade. Tendo como exemplo o modelo precoce das ginastas de expressão, parece crescer cada vez mais a procura pela prática da GA por crianças e jovens em clubes, colégios, academias e demais instituições, sejam estas públicas ou privadas. Podemos observar esse fenômeno na grande quantidade de Escolas de Esportes que vêm surgindo nas quais a…