Qual A Teoria E Prática Educativas Condizentes Para O Nov

e possibilita ao professor rever suas práticas à luz dos novos referenciais pedagógicos da inclusão. O curso desenvolvido na modalidade a distância, com ênfase nas áreas da deficiência física, sensorial e mental, está estruturado para: - trazer o contexto escolar dos professores para o foco da discussão dos novos referenciais para a inclusão dos alunos; - introduzir conhecimentos que possam fundamentar os professores na reorientação das suas práticas de Atendimento Educacional…

baseada em números e probabilidades, mas, em interpretações e descrições. O estudo é de cunho aplicado: bibliográfico e documental. Isto é, serão apresentados conteúdos referentes ao tema do estudo, coletados de diferentes livros e publicações, e a teoria pesquisada será aplicada através da análise do filme. A outra forma de coleta de dados para a pesquisa se dará através de um estudo documental, uma vez que será analisado o filme longa-metragem chamado Zelig, do cineasta Woody Allen. A…

sustentabilidade da agricultura, em benefício da sociedade brasileira e, sua atuação ocorre por intermédio de Unidades de Pesquisa e de Serviços e de Unidades Administrativas, presentes em quase todos os estados brasileiros, tendo como valores que balizam suas práticas e comportamentos bem como de seus integrantes, a excelência em pesquisa e gestão, a responsabilidade socioambiental, a ética, o respeito à diversidade e à pluralidade, o comprometimento e a cooperação. A empresa tem ainda…

literatura profissional brasileira, voltada diretamente à análise do Serviço Social, abordou o trabalho do assistente social enquanto trabalho concreto, útil, dotado de qualidade determinada, apreendido sob angulações distintas: a tese do sincretismo da prática indiferenciada (NETTO, 1991, 1992, 1996); a tese da identidade alienada (MARTINELLI, 1989); a tese da correlação de forças (FALEIROS, 1980, 1981, 1987, 1999); a tese da assistência social (SANTOS, 1982; YAZBEK, 1993, 1999); a tese…

do ponto de vista adotado pelo autor (perspectiva teórica, gênero, método, tom etc.) e resumo dos pontos essenciais do texto e seu desenvolvimento geral. Exemplo de resenha-resumo de um livro1: O direito como teoria separada de outras ciências sociais KELSEN, Hans. Teoria pura do Direito. São Paulo: Martins Fontes, 1985. A obra – Esta obra, tradução de João Baptista Machado, é o resultado da segunda edição alemã (a primeira é de 1934), publicada em Viena em 1960, composta de…

do ponto de vista adotado pelo autor (perspectiva teórica, gênero, método, tom etc.) e resumo dos pontos essenciais do texto e seu desenvolvimento geral. Exemplo de resenha-resumo de um livro1: O DIREITO COMO TEORIA SEPARADA DE OUTRAS CIÊNCIAS SOCIAIS KELSEN, Hans. Teoria pura do Direito. São Paulo: Martins Fontes, 1985. A obra – Esta obra, tradução de João Baptista Machado, é o resultado da segunda edição alemã (a primeira é de 1934), publicada em Viena em 1960, composta de…

trânsito é o primeiro colocado na faixa etária de 5 a 14 anos. Os alunos da Educação Básica estão morrendo no trânsito como pedestre, ciclista ou passageiros dos veículos. Portanto, entendemos que deve ser um compromisso da escola promover ações educativas que ampliem a visão conceitual sobre trânsito, favorecendo a consolidação de novos comportamentos. A proposta da escola não deve ser de formar futuros motoristas. Sua finalidade é mostrar à sociedade brasileira a importância de educar…

dos estabelecimentos escolares, correspondendo a condutas que envolvem os estudantes, funcionários, gestores e até membros da comunidade local como vítimas, agressores ou expectadores. No terceiro capítulo busca-se identificar as consequências da prática de violência, que acometem os indivíduos, bem como expor uma abordagem sobre a atuação do psicólogo educacional, como aliada na busca de alternativas que possam minimizar as atitudes de agressividade. Não se pode esquecer o papel…

reflexão sobre a avaliação no processo ensinoaprendizagem na área de Matemática, no ensino médio. Fez-se uma revisão da literatura que trata da avaliação, nos seus aspectos histórico, sócio-cognitivo, filosófico e metodológico com o fim de dar à prática avaliativa do professor um referencial crítico e prático no contexto da nossa atual escola, que se deseja ser comprometida com as aprendizagens de Matemática dos alunos. Aprofunda-se a avaliação formativa com o fim de lhe dar uma…

identificar as concepções da professora sobre rotina e autonomia; c) investigar a contribuição específica de cada um desses elementos para o desenvolvimento da autonomia moral das crianças. Para estudar a autonomia moral, este estudo fundamentou-se na teoria psicogenética, de Piaget, especificamente em sua obra sobre “O juízo moral na criança”. A rotina foi discutida à luz das pesquisas de estudiosos nacionais e de outros países. A pesquisa é de natureza qualitativa e utilizou…