Qual A Relação Ente A Expansão Da Escola De Massas E A Co

status relativam ente baixo q uando com parado ao das outras Ciências Sociais. D o mesmo m odo, os estu­ dos sobre a cultura de diferentes classes sociais brasileiras ocupavam um papel secundário. C om parada a outros tem as, a questão cultural parece ter estado até há pouco relegada a um plano de m enor des­ taque. Q uando se observa a situação atual, cons­ tata-se que o panoram a alterou-se m uito. A questão cultural está na ordem do. dia e é discutida intensam ente quando…

produtiva. A competitividade produtiva será atingida por meio dos investimentos em produção e consumo de massa, investimentos em infraestrutura social e econômica, na construção de um Brasil sem Burocracia e nas áreas de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação, construindo uma sociedade do conhecimento. O crescimento do emprego, a ampliação e qualificação do mercado interno e a expansão das exportações põem no centro da política econômica a questão da produtividade. Seu incremento…

Co lge n Consultoria Legislativa do Senado Federal COORDENAÇÃO DE ESTUDOS A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOS DEZ ANOS DA LDB Marcelo L. Ottoni de Castro TEXTOS PARA DISCUSSÃO 33 Brasília, junho / 2007 Contato: conlegestudos@senado.gov.br O conteúdo deste trabalho é de responsabilidade do autor e não reflete necessariamente a opinião da Consultoria Legislativa do Senado Federal. Os trabalhos da série “Textos para Discussão” estão disponíveis no seguinte endereço eletrônico:…

do Plano Decenal, 41 2.1 Objetivo geral, 41 2.2 Objetivos Específicos, 41 3. Metas, 41 3.1 Em relação ao Modelo socioassistencial, 42 a. Garantia de proteção social, 42 b. Vigilância social e defesa de direitos, 42 c. Níveis de proteção social e integração de serviços e benefícios, 44 d. Regulação, 49 e. Informação, monitoramento e avaliação, 49 3.2 3.3 3.4 3.5 Em Em Em Em relação relação relação relação à rede socioassistencial e intersetorialidade, 50 ao investimento em assistência…

É com o evento da filosofia da escola jónica: Tales (624-548 a. C.), Anaximandro, Anaximenes, Anaxágoras (449-428 a. C.), entre outros, que começa a ciência grega. Estes filósofos estavam convencidos de que o Universo era inteligível, submetidos a regras simples. Rejeitando as explicações tiradas das superstições, ou da mitologia, foram eles os primeiros a procurar compreender de que é feito o Universo e como nasceu. No entanto, é com a escola pitagórica que surge um modelo cosmológico

conceito de pessoa humana, como ser que se distingue ou pr etende se distinguir de todos os outros seres vivos. Liberdade indica um estado; igualdade, uma relação. O homem como pessoa - ou para ser considerado como pessoa deve ser, enquanto indivíduo em sua singularidade, livre; enquanto ser social, deve estar com os demais indivíduos numa relação de igualdade. Liberté et égalité. A Fraternité pertence a uma outra linguagem, mais religiosa que políti ca. Igualdade é freqüentemente…

traz em si a concepção de intervenção, especialmente quando se parte de um conceito pós-moderno de Estado, enquanto a reunião das soberanias individuais na busca da maximização dos resultados socialmente considerados. 4018 A existência de um ente que atua de forma imperativa sobre as condutas individualmente consideradas, é que faz transparecer essa ligação essencial entre o Estado e a intervenção. DE PLACIDO E SILVA (2002), no verbete “intervenção” de seu Dicionário Jurídico…

equipamentos públicos que promovam o acesso à produção cultural, à prática esportiva, à mobilidade territorial e à fruição do tempo livre; VI - promover o território como espaço de integração; VII - fortalecer as relações institucionais com os entes federados e as redes de órgãos, gestores e conselhos de juventude; 8 VIII - estabelecer mecanismos que ampliem a gestão de informação e produção de conhecimento sobre juventude; IX - promover a integração internacional entre…

de dois bilhões de anos colidirá com Andrômeda, gerando um panorama muito parecido com as Antenas. As estrelas não colidem entre si durante o choque, mas a agitação do gás gera grandes ninhadas de novas estrelas, entre elas as azuis, de grande massa. (Crédito: NASA/ESA/ HUBBLE HERITAGE TEAM (STSCI/AURA)-ESA/HUBBLE COLLABORATION.) oferece uma oportunidade única: testar encarregam-se de recriar as imagens i ­ deias que jamais poderiam ser submeti- captadas. Eles podem…

through three major schools of political economy thought: the impe- CyE Año I Nº 2 Primer Semestre 2009 157 CyE O Poder global e a nova geopolítica das nações Año I Nº 2 Primer Semestre 2009 linhas gerais as três grandes escolas de pensamento da economia-política: a teoria do imperialismo, a teoria da “hegemonia mundial” e a teoria do world-system. Por fim, discute-se a dimensão prospectiva de tais premissas teóricas. rialism theory, the “world…