Qual A Relação Da Filosofia Com A Educação

Pesquisa Sobre: A Filosofia da Educação como Questionamento das Bases Educacionais A Filosofia é de grande interesse de várias áreas de estudos, entre elas a Pedagogia, no entanto, ainda para muitos alunos e para alguns profissionais desta área ela parece distante e complicada. Na pedagogia que tem como objeto a educação, a filosofia tem grande valor, e é nesta perspectiva que este trabalho irá direcionar seu olhar. A filosofia e a educação são interligadas desde suas origens, e a…

é resumo crítico dos textos: Filosofia e educação e Filosofia: Pressupostos e concepções de educação de Ivanilde Apoluceno de Oliveira, capítulos I e II do livro, Filosofia da educação: Reflexões e debates. O capítulo I é dividido em três tópicos: O que é filosofia, o que é educação, o que é filosofia da educação. No primeiro tópico a autora faz um estudo sobre os três pressupostos básicos da filosofia que é a filosofia como atividade especificamente humana, filosofia como estrutura…

INTRODUÇÃO Dentro da relação entre filosofia e pedagogia o campo filosófico constitui-se como o mais antigo tendo sua origem atribuída ao final do século VII e início do século VI a.C nas colônias gregas da Ásia Menor, na cidade de Mileto, sendo o primeiro filósofo Tales de Mileto. A palavra filosofia é de origem grega composta pela junção das palavras Philo, que significa amizade, amor fraterno, respeito e Sophia, que significa sabedoria assim, a filosofia é entendida como sendo a…

O assunto que vamos abordar na disciplina de FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO diz respeito a toda a relação entre Filosofia e Educação. Por isso, nesse primeiro momento vamos tratar das questões conceituais para que possamos nos habituar com a linguagem filosófica que será sua companheira nesta disciplina. Iniciaremos falando sobre a conceituação de Filosofia e Filosofia da Educação. O QUE É A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A Filosofia da Educação sempre apresentou controvérsias a respeito de…

natureza da educação e sua relação com a filosofia da educação. É apresentada uma discussão sobre a natureza da educação e enfatizada a necessidade de se entender o conceito de educação para se prosseguir através da filosofia da educação. O propósito deste artigo não é trazer uma filosofia da educação específica como modelo. O objetivo é discutir educação a partir da perspectiva da filosofia da educação. A filosofia da educação tem sido pensada para investigar a natureza e fins da…

Filosofia da Educação e formação de professores em algumas universidades brasileiras entre os anos 40 e os anos 60. Elisete M. Tomazetti Resumo: Neste estudo são apresentados alguns elementos significativos da constituição histórica da disciplina Filosofia da Educação nas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da Pontifícia Universidade Católica

OBRIGATÓRIO: DISCIPLINA DE FILOSOFIA A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA O PROGRESSO DA EDUCAÇÃO GRADUANDA: SAMARA KALENE DE SOUSA DOCENTE: ALESSANDRA ALEXANDRE DA SILVA GOIÂNIA, 2013. Introdução Falaremos sobre os aspectos e importância que são extremamente relevantes do papel do desenvolvimento e reestruturação da educação tendo assim a Filosofia como papel principal inscrita em nossa educação.…

Nome: Maísa Lima Medeiros Disciplina: Filosofia da Educação Curso: História 2° semestre Professor: Jacildo Resenha A Contribuição da Filosofia para a Educação Antônio Joaquim Severino Ao fazer a leitura do artigo de Severino, percebe-se que a filosofia e a educação são interligadas desde suas origens, e a ligação entre as duas é de extrema importância no momento de se refletir sobre a educação, mesmo que, a essa relação hoje seja vista de forma deturpada e separada, ou seja, elas…

Filosofia da Educação é o campo da filosofia que reflete, questiona e busca soluções de problemas referente a educação. a Filosofia é uma actividade crítica, de carácter eminentemente racional, cujo objectivo é exercitar os estudantes a pensar clara, coerente e auto-criticamente sobre os problemas intelectuais, pelo que a única forma de a ensinar é desenvolvendo com o aluno um trabalho conceptual crítico; iii) não há ensino da filosofia, nem iniciação ao pensar, sem um exercício…

Departamento de Educação II Disciplina: Filosofia da Educação I Curso: Pedagogia – 1º período – Vespertino Professora: Ildete Pinheiro Aluna: Maria Eliene Santos Rodrigues Artigo - Atividade para compor a 1ª nota JUNHO, 2015 São Luís - MA 1. INTRODUÇAO A filosofia e o ato de fazer educação desde seus primórdios fazem uma colaboração