Qual A Porcentagem Em Que 2 Representa 40

cento eu perdi desta quantia? [pic]12) Dei ao meu irmão 25 das 40 bolinhas de gude que eu possuía. Quantos por cento das minhas bolinhas de gude eu dei a ele? Com quantos por cento eu fiquei? [pic]13) Ao comprar um produto que custava R$ 1.500,00 obtive um desconto de 12%. Por quanto acabei pagando o produto? Qual o valor do desconto obtido? [pic]14) Na festa de aniversário do meu sobrinho derrubei uma mesa onde estavam 40 garrafas de refrigerante. Sobraram apenas 15% das…

TREINAMENTO DESPORTIVO 1 – Quais os três sistemas de energia principais para a provisão de força muscular? R. 1. O sistema do fosfageno; 2. O sistema glicogênio-ácido lático; 3. O Sistema aeróbico. 2 – Qual é o papel da fosfocreatina? R. Seu principal papel é oferecer uma fonte rápida de energia pra a ressintese de ATP. 3 – Quando acaba o sistema fosfageno e começa o sistema glicogênio ácido lático em exercícios intensos? R. A medida em que a duração de um esforço máximo…

(CIP) B333 Batista, Antonio Eduardo Matemática Aplicada. / Antonio Eduardo Batista - São Paulo: Editora Sol. 116 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-023/11, ISSN 1517-9230. 1.Matemática aplicada 2.Matemática básica 3.Conceitos de matemática I.Título CDU 572 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico,…

Resolução do exercício 1: Considere os dados das empresas X e Y abaixo e responda as perguntas a seguir: Linha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Dados da empresa Dados da empresa Cálculo Dados da empresa Dados da empresa Dados da empresa Dados da empresa Dados da empresa Dados da empresa Dados da empresa Conceito Venda CMV Despesas Depreciação Custo de capital de terceiro (ki) Lucro antes do IR (LAIR) IR 33,33% Lucro líquido R$ Remuneração de capital próprio (ke) Valor Econômico Adicionado (EVA) R$

1. NOÇÕES DE CONTABILIDADE 1.1. CONCEITOS A Contabilidade é a ciência que estuda e controla o patrimônio, objetivando representá-lo graficamente, evidenciar suas variações, estabelecer normas para sua interpretação, análise e auditagem e servir como instrumento básico para a tomada de decisões de todos os setores direta ou indiretamente envolvidos com a empresa. Ë a ciência que estuda e pratica, controla e interpreta os fatos ocorridos no patrimônio das entidades,…

| |Equação do 1º grau | |Porcentagem | |Função de 1º grau

..................... 29 CONCEITOS BÁSICOS DE ESTATÍSTICA .................................. 2 09.03. GRAUS DE LIBERDADE (GL) ................................. 31 01. AMOSTRA vs POPULAÇÃO.............................................. 2 09.04. TESTE DO QUI-QUADRADO (χ²) ........................... 31 02. DADOS............................................................................ 2 10. GABARITO .................................................................... 35 …

representar o calibre nominal, expresso em frações de polegada, convencionou-se colocar um ponto na frente do número que representa a fração de polegada, com a supressão da representação gráfica de polegada. Por exemplo, em vez de escrever 0,38" (trinta e oito centésimos de polegada), escreve-se .38 , seguido do tipo de arma para o qual se destina o cartucho: .38 Special, .357 Magnum , .40 S&W. 1.2.2. Nomenclatura dos calibres nominais Na nomenclatura adotada para os calibres…

representar o calibre nominal, expresso em frações de polegada, convencionou-se colocar um ponto na frente do número que representa a fração de polegada, com a supressão da representação gráfica de polegada. Por exemplo, em vez de escrever 0,38" (trinta e oito centésimos de polegada), escreve-se .38 , seguido do tipo de arma para o qual se destina o cartucho: .38 Special, .357 Magnum , .40 S&W. 1.2.2. Nomenclatura dos calibres nominais Na nomenclatura adotada para os calibres…

CONJUNTOS - FUNÇÕES E SUAS APLICAÇÕES – PORCENTAGEM - PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO 1) Classifique os conjuntos abaixo em vazio, unitário, finito ou infinito: a) A é o conjunto das soluções da equação 2x + 5 = 19. b) B = {x / x é número natural maior que 10 e menor que 11}. c) C = {1, 4, 9, 16, 25, 36, ... }. d) D = {0, 10, 20, 30, ..., 90} 2) Dados os conjuntos A = {1, 2}, B = {1, 2, 3, 4, 5}, C = {3, 4, 5} e D = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F): a)