Qual A Percepção Do Oralismo Quanto A Surdez

artigo identifica algumas destas contribuições para a intervenção educacional junto a pessoas com deficiência. Para tanto, são revisados estudos fundamentados em Vigotski que apontam subsídios para a educação de pessoas com deficiência intelectual, surdez, surdocegueira, entre outras condições. Com vista a aprofundar os aportes vigotskianos para educação de pessoas com cegueira, analisa-se o conceito de sistemas psicológicos e seu valor para a reflexão sobre a intervenção educativa no…

Resumo Este artigo tem por finalidade apresentar reflexões sobre a surdez e o seu espaço nos diversos ambientes em que ela circula. O espaço familiar, onde se constitui, ou seja, o espaço escolar, onde encontra (ou não) seus pares e constrói significações sobre o mundo que a cerca e na comunidade surda. As pesquisas bibliográficas e as narrativas autobiográficas realizadas ao longo do texto pretendem registrar as trajetórias e caminhos que compõem este Mundo Complexo e…

intérpretes, professores e alunos surdos, bem como o processo de apropriação e utilização de alguns sinais por alunos surdos em aulas de química na cidade de Uberlândia (MG) e suas relações com os conceitos químicos. libras, terminologias químicas, surdez Recebido em 04/05/2009, aceito em 07/10/2010 N os últimos anos, estamos assistindo à derrocada de valores humanos (ambientais, educacionais, políticos, éticos...) nos diversos setores da sociedade. Lamentavelmente, essa crise tem…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS – DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ Arapongas 2012 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS – DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ Relatório de Estágio Curricular apresentado como requisito obrigatório para aprovação no 6º semestre

não escuta, e/ou possui alguma dificuldade auditiva, porém são alunos que geralmente sabem escrever, pintar, desenhar, somar e realizar as atividades. O professor regente é responsável em ministrar a aula e interpretado pelo professor intérprete e quanto maior o número de recursos utilizados mais facilitada será a comunicação. Para uma melhor compreensão o presente trabalho está organizado em três capítulos, sendo que o primeiro corresponderá sobre a situação da pessoa com…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO MODALIDADE A DISTÂNCIA APOSTILA Disciplina: DEFICIÊNCIA SENSORIAL: VISUAL, SURDEZ, SURDOCEGUEIRA DOCENTES RESPONSÁVEIS Celma Regina Borghi Rodriguero Elsa Midori Shimazaki Marieuza Endrissi Sander Tânia dos Santos Alvarez da Silva Maringá-PR 2011 SUMÁRIO TEXTO 1: GALUCH, M. T. B.; SILVA, T. dos S. A.; BOLSANELLO, M. A. Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança…

ouvintes em países diferentes falam diferentes línguas, também as pessoas surdas por toda parte do mundo usam línguas de sinais diferentes.A LIBRAS foi criada e desenvolvida por surdos do Brasil para a comunicação entre eles e existe há tanto tempo quanto a existência das comunidades de surdos. A maior divulgação da língua de sinais no Brasil começou quando foi fundado o Instituto Nacional da Educação dos Surdos (INES) em 1857, chamada, então, de mímica. Sendo o INES a primeira escola…

GOIÁS – FATEGO Língua Brasileira de Sinais - Libras ___________________________________________________________________________ ÍNDICE 1. História 1.1- LIBRAS no Brasil 2. O que é LIBRAS 3. Legislação de Libras 4. Conhecendo a Surdez  Estratégias de Aprendizado da LIBRAS  Alfabeto Manual  Exercícios _________________________________________________________________________________________________ Nona AV. Qd. 46 Lt. 12 Setor Universitário…

desconhecimento total e uma insensibilidade inconsciente pouco se esforça para aprender a comunicar com eles. Esta cadeira tornou-se rica e útil pelo alerta que despertou, pela troca de experiências, e porque nos irá fazer no futuro interagir com a surdez de uma forma mais responsável e informada .Qualquer acto de comunicar pressupõe a presença mediata e imediata no espaço e no tempo, de um agente emissor, que produz o sinal e de um agente receptor ao qual é destinado. O homem não pode…

Sumário Introdução 7 11 21 31 1 Conhecendo a Surdez: anatomia e funcionamento do sistema auditivo, conceitos e classificações 2 Conhecendo os Dispositivos de Amplificação Sonora: A.A.S.I., implante coclear e sistema F.M. 3 Conhecendo Concepções e Paradigmas do Trato à Surdez e discutindo Processos e Propostas de Ensino (Educação Monolíngüe e Educação Bilíngüe) 4 Sensibilizando o Professor para a Experiência 39 com a Surdez 5 A Singularidade dos Alunos Surdos Expressa…