Qual A Mudança Que Houve Nos Pcns No Ensino Dos 9 Anos

Infantil em creches enfocando as atitudes e comportamentos ambientalmente corretos aprendidos na prática e no cotidiano da vida escolar para a contribuição da formação de cidadãos responsáveis, por meio de projetos que garantem significados no processo ensino/aprendizagem. A Educação Ambiental é um campo de conhecimento em construção e que se desenvolve na prática cotidiana dos que realizam o processo educativo. Ela é abordada de forma sistemática e transversal, desde a Educação…

presente trabalho pretende trazer reflexões sobre a necessidade de mudanças reais nas aulas de português nas escolas de Educação Básica do Estado do Paraná. A participação na formação continuada oferecida aos professores da rede trouxe a inquietação que foi crescendo à medida que se comparou o que postulam os documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares (DCEs ), por exemplo, e o que de fato acontece nas aulas de ensino de língua materna. Para ensinar língua materna, faz-se…

SUSTENTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR E DOMÉSTICO Tema: Meio ambiente Período de realização: Seis meses Público alvo: Ensino fundamental – 4º e 5º ano Disciplina: Interdisciplinar 1-INTRODUÇÃO O conceito de sustentabilidade tem sido muito usado em vários aspectos da vida do ser humano: econômico, social, cultural, e ambiental, porque o planeta necessita urgentemente que as pessoas desenvolvam a consciência de preservar e conservar o meio ambiente, pois os recursos…

CDD: 469.798.07 ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING: A LINGUISTIC PERSPECTIVE Eliane Santos Raupp1 1 Autor para contato: Faculdades Santa Amélia - SECAL, Ponta Grossa, PR, Brasil; (42) 3225-2424; e-mail: elianesrpp@uol.com.br Recebido para publicação em 23/09/2004 Aceito para publicação em 02/12/2004 RESUMO O presente artigo aborda a formação da Disciplina de Língua Portuguesa no Brasil e enfatiza a leitura como aspecto…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO DE LETRAS 3ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: LÍNGUA INGLESA II E MORFOLOGIA O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. …

sustentação e humanização a estrutura social representados simbolicamente durante as atividades em grupo. “qualidade começa com educação e termina com educação”(ISHIKAWA). Entende-se que a metodologia usada no processo educacional sofre a necessidade de mudança, cobrada pelos alunos. Segundo essa pesquisa, os alunos não se interessam pela aula, mais há controvérsias. É necessário então, que se tenha mais ousadia do educador para com o aluno, pois toda iniciativa que possui uma…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 12ª UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA MARIA DAS GRAÇAS ESCÓCIO CERQUEIRA

ALINE DE LIMA CARVALHO PROGRAMA “SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS” EM ITABAIANA/SE: ABORDANDO A SEXUALIDADE Monografia aprovada em -----/-----/------ como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia do Centro de Ensino Superior da Universidade Federal de Sergipe, pela seguinte banca: _______________________________________ Prof. . M. Sc. Marcos Ribeiro de Melo Orientador _______________________________________ Prof. Dr. Joilson Pereira da…

INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Obrigatório, disciplina do currículo do curso de Pedagogia contribuiu muito para minha compreensão da importância das quatro operações matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, fazendo com que os alunos denvolvam habilidades de interpretação na resolução de problemas. Devido a anlise e constatação de que a matemática continua sendo apontada como uma das responsáveis pelo fracasso escolar, explícitos na reprovação. Este projeto pretende…

have tobe involvedin this battle, because weleaveforgood fruitour childrenfor generations to come. Keywords: Environmental Education, Environmental Awareness, Environmental Solutions. SUMÁRIO Introdução 7 1. Referencial Teórico 9 2. Desenvolvimento 13 3. História da Educação Ambiental 14 4. O que é Educação Ambiental 26 4.1. Valores da Educação Ambiental 28 4.2. Princípios Básicos da Educação Ambiental 29 4.3. Características da Educação Ambiental