Qual A Melhor Forma De Avaliação No Ensino Superior

Especialização e Estudos Avançados – ESEA Pós-graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional Acadêmico: Cícero Barros Feitosa Filho Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Professor Especialista: Ivaldo Borges ATIVIDADES ASSISTIDAS 1. Em grupo. (realizada em sala) 2. Levando em consideração o Planejamento de Ensino, defina como devem ser traçados os objetivos e selecionados os conteúdos. Justifique a importância do processo. Segundo Aristóteles – “ (...) o…

Anuário da Produção Acadêmica Docente OBJETIVOS EDUCACIONAIS E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM1 Vol. III, Nº. 5, Ano 2009 Adriane M. Soares Pelissoni Faculdade Anhanguera de Campinas unidade 2 adriane.soares@unianhanguera.edu.br RESUMO A avaliação da aprendizagem é uma temática que sempre está presente nas discussões na área educacional. Atualmente, sabe-se que a avaliação da aprendizagem deve superar o caráter puramente classificatório e deve ser entendida como processo…

com o profissional contábil que vai ingressar no mercado de trabalho, exigindo dele um conhecimento básico auferido durante a sua formação e garantindo à sociedade serviços com qualidade. Hoje, no Brasil, existem 1233 cursos de formação contábil superior. Conforme levantamento do Emec datado de 2012, o grupo Contabilidade e Tributação (Contabilidade, Auditoria, Ciências Contábeis e Tributação) é o 7º colocado em número de vagas oferecidas e em inscrições nos processos seletivos; é o 4º…

escolar. A primeira aplicação ocorreu em 2004 e a periodicidade máxima da avaliação é trienal para cada área do conhecimento. O artigo cita que o Enade nasce com a Comissão Especial de Avaliação do Ensino Superior (CEA). Esta tinha pretensão de melhorar o sistema antigo de avaliação, o Provão, de melhorar o supervisionamento e fomentar a educação por parte do Estado. E por isso cria o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). A CEA partiu do princípio que o Estado…

RESUMO A qualidade do ensino superior, hoje tão decantada, finalmente partiu, entre nós, do discurso à prática. Procura-se medir a qualidade do Ensino que esta sendo oferecido nos diversos cursos das Instituições de Ensino Superior, quer através da avaliação no processo ou fora dele, quer pelo próprio estabelecimento de ensino ou órgãos externos e, ainda pela análise dos egressos desses cursos. É certo que a qualidade de um processo educativo não pode ser aferida num único…

do ambiente escolar, voltado para a educação superior, onde a relevância das práticas educacionais é talvez uma marca de nossa época. Isso reflete a obrigatoriedade de práticas e projetos educacionais em qualquer nível de ensino, de professores que estejam dispostos a reverem a didática adotada e inserirem-se nas mudanças, bem como da complexidade das questões sobre “qual a melhor forma de aprender ?” ou “qual a melhor forma de ensinar ?” “qual o melhor ambiente para aprender”, “e o…

Costa. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EAD TUTORA: GISLAINE MENEZES BOTELHO Jaú do Tocantins-TO, 16 de março de 2013. Introdução: A EAD vem adquirindo a cada dia mais credibilidade e reconhecimento, pois vem oferecendo cursos de níveis superiores com qualidade e preços acessíveis, as pessoas de acordo com a necessidade, disponibilidade de tempo e local de acesso de cada um, transmitindo conhecimento e oferecendo melhores oportunidades de vida aos cidadãos. Desenvolvimento:…

Est. Aval. Educ., São Paulo, v. 20, n. 43, maio/ago. 2009 • 201 Avaliação e aprendizagem na educação superior JOE GARCIA* RESUMO Este artigo apresenta uma análise teórica sobre as relações entre avaliação e aprendizagem na educação superior. Tendo por base a perspectiva fornecida por um conjunto de pesquisas a respeito da avaliação no contexto do ensino universitário, analisamos a influência que as práticas de avaliação exercem sobre a abordagem dos alunos em relação à…

Matriz de atividade individual* Módulo: 4 Título: O papel do ensino superior e o papel da avaliação da aprendizagem Aluno: Welington Luiz Teixeira Soares Disciplina: MES Turma: T0050_0811 Introdução: O Brasil ocupa hoje a oitava economia do mundo. Pertence a um seleto grupo de países emergentes com perspectivas de crescimento sustentável em meio à crise econômica que assola os países desenvolvidos e o mundo. Enormes desafios apontam à frente exigindo-se investimentos em…

Pedagógica no Ensino Superior Nova Mamoré-RO 2012 Adriana Parente de Souza A importância da Gestão e Coordenação Pedagógica no Ensino Superior Artigo apresentado à Disciplina de Gestão e Coordenação Educacional, ministrado pela professora Rosa Maria M.S da Silva do 1º Período do Curso de Pós Graduação em Docência da FARO- Faculdade de Rondônia. Nova Mamoré-RO 2012 A importância da Gestão e Coordenação Pedagógica no Ensino Superior …