Qual A Importância Da Aplicação Das Diferentes Técnicas De Estudo Na Leitura E Na Produção Textual Acadêmica

se interessam pela docência para a atuação no processo de formação continuada nas áreas específicas do ensino a Distancia, ampliando seu mercado de trabalho. A legislação educacional brasileira reitera a relevância atual da EAD, enfatizando a importância de compreender as possibilidades de sua utilização como mais uma estratégia educativa a serviço da democratização do ensino e da ampliação das oportunidades educacionais como um todo. A modalidade de EAD vem se enriquecendo ao lançar…

O gênero textual artigo científico Magna Campos Resumo: Este trabalho apresenta as normas e os elementos básicos comuns ao gênero textual artigo científico e visa servir de orientação para a escrita de artigos, especialmente por estudantes do curso de Direito, de acordo com os padrões da ABNT-NBR 6022/2003 e com os pressupostos teóricos da produção do gênero textual acadêmico científico. São abordadas as questões fundamentais envolvidas no planejamento de um artigo, as…

Leme Diretor Luiz Renato Ribeiro Ferreira Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo: Antonio Fonseca de Carvalho Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Diretora Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação: Leocádia Agláe Petry Leme Prof. Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção Prof. Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Eduardo de…

Professora Ilaria Rossi de Vasconcellos Reitor: João Bosco de Castro Teixeira Pró-Reitora Acadêmica: Professora Maria José Rossi de Vasconcellos Pró-Reitor Administrativo: Professor Pergentino de Vasconcelos Junior Diretor-Executivo: Professor Fabiano Chiepe Elaboração do Manual: Professora Kelly Cristina Mota Braga Chiepe UNESC. Sistema de Bibliotecas. Manual de trabalhos acadêmicos / [elaboração] Próreitoria acadêmica. – Colatina : Centro Universitário do Espírito Santo, 2009.…

orientador 3.4 Escolha e convite da banca 3.5 Atribuições da banca 3.6 Formalidades 4 Tipos de trabalhos aceitos 5 Prazo para correção do trabalho 6 Calendário de defesa 7 Plágio 8 Recursos 9 Punições PARTE II – PROCEDIMENTOS 1 MATRÍCULA 2 LEITURA DO MANUAL 3 ESCOLHA DO TEMA 4 ELABORAÇÃO DO CAPÍTULO 1 5 APRESENTAÇÃO DO CAPÍTULO 1 6 REGISTRO DO TÍTULO DO TRABALHO 7 ELABORAÇÃO DO CAPÍTULO 2 8 APRESENTAÇÃO DO CAPÍTULO 2 9 COMPOSIÇÃO DO CAPÍTULO 3 10 DESENVOLVIMENTO DA…

intensifica a prática de produção científica e acadêmica por meio da elaboração de um artigo científico. Baseado em teorias e práticas vivenciadas durante o curso, você irá exteriorizar a correlação metodológica estudada. As orientações, aqui apresentadas, servem para padronizar a forma de elaboração do TCC do curso de Serviço Social da UNITINS, que será constituído de um artigo científico. Sua proposta é elucidar e exemplificar a estruturação do TCC, bem como a aplicação de normas a…

A METODOLOGIA SESI DE ENSINO: EXPERIÊNCIAS COM DIFERENTES DINÂMICAS APLICADAS AO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Genaro Luiz Hamermüller [1] Luíz Fernando Lopes ² RESUMO A fluência das tecnologias aplicadas às mais diversas áreas permite visualizar, ler ou ouvir a informação em tempo real. Os conhecimentos sociais historicamente produzidos nas/pelas sociedades estão disponíveis em rede assim como a produção de novas ferramentas e saberes, possibilitando seu uso para os mais diversos

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO GRACILENE PRUDÊNCIA LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA ITAITUBA-PA 2012 ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO GRACILENE PRUDÊNCIA LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA Artigo apresentado, à Faculdade…

................................... 14 1.4.4 Conhecimento Científico ........................................................... 15 1.5 Reflexão .......................................................................................... 17 1.6 Leituras Recomendadas .............................................................. 17 1.7 Referências .................................................................................... 17 1.8 Na próxima unidade .....................................

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR XXXXXXXX CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AS DIFICULDADES DE LEITURA NO 1º ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I TERESINA-PI 2010 AS DIFICULDADES DE LEITURA NO 1º ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI,como requisito parcial para…