Qual A Importância Da Aplicação Das Diferentes Técnicas De Estudo Na Leitura E Na Produção Textual Acadêmica

Interpretação e produção de textos Unidade II 5 Estilos E gênEros discursivos O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo. Por exemplo: • Na gramática, significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • Na linguística, significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.). • Em história, significa, entre outros, os estudos sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.). Já tratamos dos tipos de

base as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, visto que esta entidade é responsável pela normalização da documentação técnica brasileira e corrobora a cientificidade da produção acadêmica. A equipe da coordenação e Biblioteca se coloca à disposição para sugestões que venham enriquecer o trabalho e agradece aos alunos que participaram da oficina e demais que procuram os seus serviços. Cordialmente Direção Acadêmica 4 LISTA DE FIGURAS Figura 1 -…

ADRIANA CRISTINA BOULHOÇA SUEHIRO PROCESSOS FONOLÓGICOS E PERCEPTUAIS E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO ITATIBA 2008 i ADRIANA CRISTINA BOULHOÇA SUEHIRO PROCESSOS FONOLÓGICOS E PERCEPTUAIS E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Tese apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco para obtenção do título de Doutor. Orientador (a): Acácia Aparecida Angeli dos Santos …

MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA PROFº MARCELO RICHELE DA SILVA DANTAS 1 PLANO GERAL DA DISCIPLINA EMENTA: As relações entre linguagem oral e escrita. As funções da escrita. Escrita acadêmica: resenha, resumo, fichamentos e artigos. A intertextualidade como recurso de escrita. Paráfrase, citação textual e sínteses. Planejamento da escrita. Organização e constituição das idéias do texto. Estrutura, ordenação e desenvolvimento do parágrafo. Argumentação e ritmo nas escritas…

LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA GRACILENE PRUDÊNCIA RODRIGUES ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA ITAITUBA-PA 2012 GRACILENE PRUDENCIA RODRIGUES ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA Artigo apresentado, à Faculdade de Ciências,…

Tipo Textual Descritivo VISTO PELO ÂMBITO DA TEORIA DE JEAN-MICHEL ADAM: alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aprendem e aplicam-no em suas produções textuais Núcleo Universitário Coração Eucarístico Andréia Aparecida Sá de Jesus da Silva Belo Horizonte 2012 Andréia Aparecida Sá de Jesus da Silva Tipo Textual Descritivo VISTO PELO ÂMBITO DA TEORIA DE JEAN-MICHEL ADAM: alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aprendem e aplicam-no em suas produções textuais Núcleo…

A TESE DO COELHO 3 3. A Organização da vida de estudo na universidade 4 4. O CONHECIMENTO CIENTÍFICO - O HISTÓRICO DO MÉTODO CIENTÍFICO 12 5. A importância da leitura 22 6. Normas para fichamento 30 7. Textos acadêmicos e científicos 31 8. Exemplo DE RESENHA CRÍTICA: 33 33 resenha crítica 33 10. tipos de pesquisa científica 46 11. METODOLOGIA QUALITATIVA 50 12. O projeto de pesquisa 61 14. Normas técnicas para referências, abreviaturas E…

base as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, visto que esta entidade é responsável pela normalização da documentação técnica brasileira e corrobora a cientificidade da produção acadêmica. A equipe da coordenação e Biblioteca se coloca à disposição para sugestões que venham enriquecer o trabalho e agradece aos alunos que participaram da oficina e demais que procuram os seus serviços. Cordialmente Direção Acadêmica 4 LISTA DE FIGURAS Figura 1 -…

como base as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, visto que esta entidade é responsável pela normalização da documentação técnica brasileira e corrobora a cientificidade da produção acadêmica. A equipe da coordenação e Biblioteca se coloca à disposição para sugestões que venham enriquecer o trabalho e agradece aos alunos que participaram da oficina e demais que procuram os seus serviços. Cordialmente Direção Acadêmica 4 LISTA DE FIGURAS Figura 1 -…

1.2.2 CONTEÚDO 6 - LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS É preciso ler, e principalmente, ler bem. Quem não sabe ler não saberá resumir, não saberá tomar apontamentos e, finalmente, não saberá estudar. Ler bem é o ponto fundamental para os que quiserem ampliar e desenvolver os seus conhecimentos. PARA REFLETIR Ler é dar sentido às coisas, ao mundo, à vida! Saber ler é o ponto de partida para dominar toda a riqueza que um texto, literário ou não, pode transmitir. Bom leitor é quem lê…