Qual A Importancia Das Diretrizes Nacionais Para A Educaç

SOCI AL DO PROFESSOR Elcy Mori SEED Sa ndra Regina Mantov ani Leite Univ ersid ade Estadual de Londrina sleite@ue l.br RESUMO A dis cussão do artigo em questão justific a -s e princ ipalmente pela e minen te neces sidade dos educadores da Educaç ão Infantil e Ensino Fundamen ta l e m conhece r e aplicar a Lei 8069/90. Atualmente, os educadores sã o s ubmetidos às v elhas estruturas, as quais, geralmente não os lev am a estabe lecer u m d iálog o entre a realid ade os co…

10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este prec ipício também está presente na Política Nacional de Educação Especial (MEC, 1994) onde cons ta que toda pessoa deficiente tem direito a participar da vida social de maneira o ma is “normal” possível, tendo seus direitos reconhecidos pela sociedade em geral. Percebe-se q ue a…

previsto em lei e vem recebendo um grande impulso na atualidade, tornando-se um compromisso universal. O principal objetivo desse trabalho é mostrar que a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, conscientizar as pessoas da importância desse tipo de educação, difundir essa atividade ainda desconhecida da maioria da população e debater a questão da especialização profissional para que essa atividade alcance o intuito desejado. O tipo de pesquisa escolhida para esse…

Documento Sistema Nacional de Educação articulado ao Plano Nacional de Educação* Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação No texto que encaminhei como subsídio à preparação da Conferência Nacional de Educação (Conae), procurei reunir elementos teóricos e históricos que pudessem auxiliar na compreensão da temática central referente ao Sistema Nacional de Educação e ao Plano Nacional de Educação (PNE). Apenas ao final apresentei breves indicações sobre

referência determina as diretrizes e procedimentos da pesquisa, porque fornece os princípios para compreensão da realidade e do próprio processo de produção de conhecimento e, permite a identificação dos enigmas que a realidade, compreendida segundo esses princípios, nos impõe. A partir deste alicerce é que identificamos questões de pesquisa e elegemos procedimentos para tratá-las. O projeto de pesquisa é o texto em que são registrados esses fundamentos, as diretrizes da pesquisa e…

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Regina Nogueira da Silva Professora Universitária Ernesto Oliveira Borba Professor Universitário RESUMO Por um longo período prevaleceu no âmbito do Ensino Superior que para se capacitar um bom professor neste nível, necessário seria dispor de c omunicação fluente e vasto conhecimentos relacionados à disciplina que pretendesse lecionar. A justificativa dessa afirmação fundamenta-se no fato de o corpo discente das escol as…

Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2009 APRESENTAÇÃO O presente documento se constitui do projeto pedagógico do curso Técnic o de Nível Médio em Mineração, na forma Subsequente, referente ao eixo tecnológico Recursos Naturais do Cat álogo Nacional de Cursos Técnicos. Este projet o pedagógico de curso está fundamentado nas bases legais, nos princ ípios norteadores e níveis de ensino explicitados na LDB nº 9.94/96, bem como, no Decreto 5.154/ 2004, nos referencias…

iam para o trabalho. Paralelamente, iniciativas comunitárias, familiares e organizações da sociedade civil também foram ocupando um espaço deixado vazio pela omissão ou pela fraca presença do poder público. A meta de atendimento do Plano Nacional de Educação (PNE) para a creche – 30% até 2004 e 50% até 2010 – está muito longe de ser alcançada. Está em 13% e isso significa milhões de crianças precisando de atendimento educacional sem conseguir! O esforço municipal foi…

entre cuidar e educar no Cen tro de Educação Infantil. 2010. 40 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2010. RESUMO Este trabalho tem como objetivo princip al discutir a importância da integração entre o cuidar e o educar nos Centros de Educação Infantil, bem como apresentar de que maneira surgiu e se desenvolveu a concepção de infância. Esse estudo mostra um breve relato da trajetória histórica das instituiç…

DST – Doença Sexualmente Transmissível AIDS – Síndrome da Imunodeficiência Adquirida UNESCO – United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Organização das Nações Unidas para Educação, a Ciência e a Cultura) PNH – Programa Nacional de Humanização 4 1. INTRODUÇÃO Atualmente a violência contra a criança e o adolescente é um grave problema de saúde pública no Brasil e no mundo. Essa questão só passou a te r representatividade no Brasil a partir da década de…