Quadro Comparativo Piaget Wallon E Vygotsky

datas comemorativas fazíamos alguma atividade ou algum tipo de lembrancinha. |Dulcinéia, 50 anos | Não participávamos muito, pois éramos muito pobres, e não me lembro de dias das mães ou outras datas assim. |Passo 2Produção de texto descritivo-comparativo, apresentando os exemplos e concepções de Educação Infantil relatadas nas entrevistas realizadas.Durante as entrevistas e estudos percebemos que através dos tempos muitas coisas mudaram na educação infantil.Notamos que o caráter…

pessoas. Não se deve confundir comunicação com discursos inflamados, estes componentes de um tipo de comunicação que exige habilidade especial. Vygotsky, (1998) em sua teoria psicologia evolutiva, educação e psicopatologia, trata a comunicação como algo imprescindível ao ser humano, visto que é pela comunicação que se chega à um conceito. Para Vygotsky (1998), tudo se resolve com a comunicação, e é através da mesma que o indivíduo consegue criar novos conceitos e atribuir a eles…

Palavras-chave: Afetividade. Desenvolvimento. Escrita. Leitura. Habilidades. SUMÁRIO RESUMO 06 INTRODUÇÃO 09 1 OS TEÓRICOS E OS DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM 11 1.1Skinner 11 1.2 Piaget 14 1.3 Vygotsky 17 1.4 Henri Wallon 20 1.5 As Várias Abordagens Acerca dos Distúrbios de Aprendizagem 22 1.6 Os Distúrbios de Aprendizagem 23 1.6.1 Hiperatividade 25 1.6.2 Dislexia 25 1.6.3 Disgrafia 27 2 Fatores de influÊncia no…

............................................................29-30 2.3 CÓDIGO, CONSCIÊNCIA METALINGÜÍSTICA.............................................30-33 3 DIFERENÇAS ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO............................34 3.1 QUADRO COMPARATIVO DOS CONCEITOS ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO......................................................................................................34-35 3.1.1. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS...............................36-38…

permitem sermos únicos. No primeiro capitulo, cito as contribuições de Lev Vygotski com informações sobre o desenvolvimento e a aprendizagem, em seguida , tratando-se do ato de aprender que acontece sempre junto com o outro, cito Henry Wallon e seus estudos sobre a importância dos afetos na construção do conhecimento. O terceiro, quarto e quinto capitulo, tratam efetivamente sobre as dificuldades de aprendizagem para em seguida conceituar melhor um transtorno e…

trabalho escolar, cotidiano em sala de aula, as demais teorias, sendo de Piaget, Freud, Vigotski, Wallon, Rogers, Freire ou Ferreiro, quais caminham com este ou aquela realidade, e assim ver pessoas se transformarem, afinando e desafinando, mudando e nunca serem terminadas. TEORIAS Psicologia Aspectos conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teoria cultural sócio histórico Segundo Melo (2004), Vygotsky é um dos principais pensadores dessa teoria. No…

o ensino sistematizado. Portanto, é fundamental cuidarmos do aspecto afetivo no processo de ensino e aprendizagem. É preciso compreender que cada criança é diferente cognitiva e afetivamente, o que torna impossível um tratamento generalizado e comparativo. Daí a importância da valorização dos progressos individuais e contínuos e do trabalho competente do professor que, como mediador entre o aluno e o conhecimento, deve criar situações para a aprendizagem, provocar desafio intelectual,…

saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. A partir dos estudos realizados, apresente as principais ideias desta unidade, fazendo um comparativo entre as teorias: inatista e comportamentalista. 2. O que é equivalência de estímulos? 3. A equivalência de estímulo pode ser utilizada como ferramenta para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita? De que forma?. 4.…

obrigatórias para o dossiê) 1. Argumente sobre as principais características da concepção inatista, elucidando como se configura a relação entre ensino e aprendizagem. R: INATISMO = inato, que já nasce com o indivíduo; Tais idéias delineiam um quadro de aprendizagem centrado no sujeito individual, que depende de maturação neurológica, física, emocional e de capacidades hereditárias para que possa aprender. Essa perspectiva sustenta que as pessoas naturalmente carregam certas aptidões,…

Disabilities LDB - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional LISTAS LISTA DE FIGURA Figura 1 – Processo da aquisição do conhecimento 18 LISTA DE TABELA Tabela 1 – Quadro Comparativo – Aprendizagem Escolar 19 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 11 CAPÍTULO I 13 1 PROCESSO DE APRENDIZAGEM 13 1.1 Definições e concepções 13 CAPÍTULO II 21 2 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM 21 2.1 Conceitos…