Práticas Interdisciplinares Na Escola Guacira Lopes

por educadores sobre o tema sexualidade, e também sobre a falta de discussões sobre o tema no âmbito acadêmico, no ano de 2011 é criado na Universidade Federal de Pelotas, o Núcleo de Diversidade Sexual, um núcleo acadêmico que facilitasse o espaço escola-universidade e que também tornasse mais vista essa discussão no meio, este coordenado pelo Professor Fábio Vergara Cerqueira conjuntamente com o aluno Anderson Nunes, na época graduando em história, atual graduado. “A ideia do Núcleo…

UMA EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO1 Ian Lopes de Jesus2 RESUMO O presente trabalho trará reflexões acerca da experiência do estágio supervisionado no ensino fundamental II com proposta de minicurso. Na ocasião, tivemos a execução do projeto intitulado “Questões Africanas e Afro-Brasileiras: Preconceito, Identidades e Resistência”, que possibilitou um ambiente de aprendizado entre os estudantes da Escola Municipal Humberto de Campos e os estagiários do curso…

parâmetros legais da EJA são suportes para que a escola insira essa temática no conjunto de suas práticas curriculares que geralmente estabelece critérios dicotômicos enfatizando as diferenciações e com o filme a cor púrpura podemos ver de forma nítida a submissão que ainda a mulher se encontra fazendo assim uma reflexão desses dois polos homem x mulher diante das sociedades presentes no mundo. Palavra-chave: Diretrizes – Poder – Gênero – EJA – Parâmetros – Escola. INTRODUÇÃO O…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO UNIDADE DE ENSINO DE LORENA CURSO DE PSICOLOGIA PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS II ATIVIDADE EXTRACLASSE Atividade Interdisciplinar das disciplinas Desenvolvimento na Adolescência e Processos Psicológicos Básicos II, orientada e acompanhada pelos professores Beth e Hailton. 1) Os alunos deverão criar Oficinas, tendo-se como base os textos sobre os processos psicológicos básicos estudados (pensamento, linguagem, criatividade, motivação e

AUTARQUIA EDUCACIONAL DO BELO JARDIM FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BELO JARDIM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR. Narrativas de Mulheres-Professoras nos Contextos de 1950 e 2000: o magistério feminino e a construção identitária. RAFAELA SIMONE SANTOS DE SOUZA BELO JARDIM - PE - 2011 – RAFAELA SIMONE SANTOS DE SOUZA Narrativas de…

engajamento ético e político do sociólogo(Corcuff 2002), preconizado desde os anos 1960 por Bourdieu, Chamboredon e Passeron(1999). Tentando focalizar esse novo contexto, tomamos como referência os trabalhos de Lahire, que discute a relação da escola com a linguagem a partir da noção de cultura escrita; A sociolinguística ou sociologia da linguagem é uma disciplina da linguística que estuda os aspectos resultantes da relação entre a língua e a sociedade, centrando-se em especial na…

Diversidade Sexual. Sexualid ade / Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Educação. Departamento de Diversidades. Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. – Curitiba : SEED – Pr., 2009. - 216 p. ISBN 978-85-85380-81-6 1. Educação sexual. 2. Escolas. 3. Gênero. 4. Mulher. 5. Violência. 6. Saúde pública. 7. Mídia. I. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Departamento da Diversidades. II. Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. III. Título. CDU…

compreender? Professora Ms. Viviane Teixeira Silveira (Doutoranda UFSC) Gênero, sexualidade e educação Professora Dra. Maria Rita de Assis César (UFPR) Homofobia na Escola Professor Dr. Anderson Ferrari (PPGE/UFJF) Educação Sexual: questões de gênero Professora Dra. Eliane Rose Maio (UEM) Gênero e Diversidade Sexual na Escola: perspectivas e possibilidades Professora Ms. Dayana Brunetto Carlin dos Santos (SEED/DEDI/NGDS) Professora Ms. Kátia Cristina Dias da Costa…

metodologia requer uma abordagem quantitativa descritiva, histórica, etnográfica e documental, que pretende analisar, identificar e descrever os elementos formais de caráter, simbólico, sócio-cultural, cosmológicos, através do contexto semiótico e interdisciplinar entre os anos 2000-2005, que propõe a trajetória étnica e histórica dos objetos simbólicos dos índios do Oiapoque buscando caracterizar significados ritualísticos na Festa do Turé, dimensionando os elementos plásticos da…

desafia os educadores a implementar abordagens educativas inovadoras, que não se confinem ao conhecimento substantivo de Geociências, mas que permitam dotar os cidadãos de valores e competências necessárias para um modo de vida sustentável. O módulo Geo-Escola São José do Rio Preto evidenciou que o emprego desses recursos, no tratamento de conteúdos de Ciências do ensino formal, constitui mediação pedagógica valiosa para desenvolver, no indivíduo, uma postura comprometida com a…