Provas Piagetianas Espaço Tempo Impulso

pedagógica. Ela sinaliza também um processo de filtragem, que vem conferindo à psicogenética um lugar de destaque cada vez maior. Estudar as funções psíquicas a luz de sua gênese e evolução tem dado frutos muito ricos: aqueles que decorreram da teoria piagetiana, que tem se mostrado capaz de absorver as concepções cognitivistas não genéticas, o demonstram à saciedade. Seu avanço, no entanto, requer fazê-la entrar em diálogo com interlocutores de peso: dai a escolha de Vygotsky e Wallon,…

| | | terça-feira, 26 de julho de 2011 Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Postado por ♥ Profº Daniela ♥ [pic] PROVAS OPERATÓRIAS Texto retirado do Manual Prático do Psicopedagogo Clínico Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Provas operatórias Por meio da aplicação das provas operatórias, teremos condições de conhecer o funcionamento e o desenvolvimento das funções lógicas do sujeito. Sua aplicação nos permite…

possibilidade a médio prazo da CLT ser modificada no Brasil nessa questão de ser a lei tão paternalista. Nesse momento sobreviverá o profissional mais formado, o mais estruturado, mais competente. Aí, o espaço do psicopedagogo vai se abrir como um botão em rosa. Há algumas experiências, poucas é verdade, mas é um espaço que o psicopedagogo vai saber ocupar nas empresas, sejam estatais ou privadas, atuando nesse novo momento de se aprender a ser empresa e empregado Avaliação…

humano. Segundo Piaget, o conhecimento é uma forma que o sujeito utiliza para organizar, estruturar e explicar sua realidade a partir daquilo que ele vivência nas experiências com o objeto do conhecimento. Neste sentido, percebe-se que na visão piagetiana, o processo de aprendizagem depende, também, de fatores internos ligados às experiências adquiridas pelo sujeito a partir do seu contato com o ambiente e, principalmente, de um processo de auto-regulação que Piaget denomina de…

. Rabelais critica o jogo como futilidade, como não sério, relacionado ao dinheiro, e o valoriza como instrumento de educação para ensinar conteúdos, gerar conversas, ilustrar valores e práticas do passado ou, até, para recuperar brincadeiras dos tempos passados” (KISHIMOTO, 1998, p.62). No Renascimento, ocorre uma nova concepção de criança e esta se concretizará no Romantismo. A criança do Romantismo é vista como um ser em desenvolvimento, que imita, brinca, é espontânea e tem…

língua constitui um dos fatores determinantes da identidade de um povo, de modo que estudar Língua Materna implica estudar elementos de sua própria cultura. Porém, esse estudo tem se dado de forma muito tímida nas escolas, uma vez que é dado mais espaço nas aulas à reprodução dos conteúdos trazidos nos livros didáticos do que à elaboração de conhecimentos acerca da língua, negando ao aluno a possibilidade de construção do conhecimento. Sendo assim, essa temática do ensino de…

quais não sendo permitidos aos brasileiros...” (Id. Ibid., p. 42), por ser considerado de uso exclusivo dos psicólogos (cf. BOSSA, p. 58). “... os instrumentos empregados são mais variados, recorrendo o psicopedagogo argentino, em geral, a provas de inteligência, provas de nível de pensamento; avaliação do nível pedagógico; avaliação perceptomotora; testes projetivos; testes psicomotores; hora do jogo psicopedagógico” (Id. Ibid., 2000, p. 42). A psicopedagogia chegou ao Brasil, na…

aprendizagem em sala de aula, espaço de muitas emoções, lições a fazer com tempos pré- determinados e tantas obrigações a cumprir, nem sempre é tarefa fácil. Talvez, para alguns que se encontram fora do espaço escolar, por motivos diversos, levantar hipóteses e soluções seja uma prática de fácil execução, mas a realidade nem sempre acontece de forma simples como sugerem alguns teóricos. São várias as questões que envolvem os problemas que ‘brotam’ neste espaço que deveria ser…

se encontra na área dos vínculos afetivos que o sujeito estabelece com os objetos e as situações de aprendizagem. Quando esses vínculos são inadequados podem impedir ou dificultar a aprendizagem. Os conceitos são muitos e vão desde a teoria piagetiana da inteligência à teoria psicanalítica de Freud. A preocupação de Piaget, por exemplo, é com o “sujeito epistêmico”, ou seja, é estudar os processos de pensamento presentes desde a infância até a idade adulta. Na teoria de Piaget, a…

da vida. Esse conhecimento pode ser utilizado como ferramenta para ajudar as pessoas a desenvolverem seu pleno potencial humano. Veja a seguir o que os educadores podem fazer para tornar isso possível. Cabe aos educadores e docentes atuantes em espaços de aprendizagem (particularmente nas escolas, primeiro agente socializador para além da família) dar condições ao aprendiz de ter um desenvolvimento saudável e adequado dentro do ambiente escolar e, consequentemente, no social. Para…