Provas Piagetianas

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ FAFIL – FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS BRUNA LIMA 714677 BRUNA PASTRE 714751 provas piagetianas SANTO ANDRÉ 2014 BRUNA LIMA 714677 BRUNA PASTRE 714751 provas piagetinas Trabalho de aplicação de provas Piagetianos; da disciplina: Teorias de Aprendizagem e Desenvolvimento Humano - do 2º ano do curso de Psicologia Noturno, do Centro Universitário Fundação Santo André. Prof.ª Dra. Ivete Pellegrino Rosa SANTO ANDRÉ 2014 Sumário INTRODUÇÃO....................................................................................................... 04 1. ALGUNS DADOS DA CRIANÇA....................................................................... 05 2. PROVAS E RESPOSTAS.................................................................................... 06 3. AVALIAÇÃO DAS RESPOSTAS...................................................................... 08 REFERÊNCIAS....................................................................................................... 09 introdução Iremos realizar nesse trabalho alguns testes Piagetianos com crianças na faixa etária de 4 à 7 anos para verificar qual é o nível de dificuldade de aprendizagem que a criança se encontra.

Prova Operatórias Piagetinas conservação de conjuntos e elementos discretos Método de Ensino Prova–Conservação de conjuntos Material - 10 Círculos vermelhos, 10 círculos azuis. O objetivo desta prova é avaliar a percepção da criança frente aos objetos de diferentes cores posicionadas em linhas paralelas. Deste modo poderemos observar a noção de quantidade na visão da criança. Critérios de aplicação. Para tornar a prova atrativa para a criança é…

.......... REFERÊNCIAS.............................................................................................................. ANEXOS........................................................................................................................ ANEXO A: DECLARAÇÃO DE ACEITE DA ESCOLA ESTAGIADA.................. ANEXO B: AUTORIZAÇÃO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS..................................... ANEXO C: FICHA DE…

,atitudes criticas, reflexivas, criativas e de pesquisa, ampliando e (re)significando os conhecimentos adquiridos no Modulo I . Os objetivos da Prática são:elaborar como resultado da prática para cada módulo, podendo ser individual ou em grupo, elaborar como resultadoda prática em seminário, em concomitância ao objetivo do Paper que é ampliar o conhecimento no tema escolhido pelo grupo “O Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget ’’ .Consiste em uma abordagem qualitativa, configurando um…

Provas piagetianas Faça vc mesmo |O q vc acha? | | [pic] (já apliquei essa provas e são muito interessante vale a pena conferir) Piaget em sua teoria criou estágios de desenvolvimento cognitivo. Para diagnosticar problemas de conservação ocorridos nos estágios pré-operatorio e de operações concretas. A teoria piagetina ressalta a importância de entender a…

Provas Piagetianas e o Diagnóstico Psicopedagógico NÚCLEO DE ESTUDOS CAPACITAÇÃO E TERAPIAS INTEGRADAS PROVAS PIAGETIANA Na Epistemologia Convergente todo o processo diagnóstico é estruturado para que se possa observar a dinâmica de interação entre o cognitivo e o afetivo de onde resulta o funcionamento do sujeito (BOSSA, 1995, p. 80) Conforme Weiss,a teoria piagetina ressalta a importância de entender a qualidade de pensamento. As provas operatórias têm como objetivo principal…

teve a duração de 60 (sessenta) minutos. Nas observações lúdicas e na Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) a criança interagiu com os brinquedos, embora não demonstrasse alegria. Nas avaliações projetivas de acordo com o desenho e comentários, apesar de não gostar de frequentar a escola, representou-se junto a alguns colegas e a professora. Desenhou apenas dois colegas. A figura que o representava estava muito próxima a da professora, demonstrando um bom relacionamento…

do sujeito (BOSSA, 1995, p. 80) Conforme Weiss,a teoria piagetina ressalta a importância de entender a qualidade de pensamento. As provas operatórias têm como objetivo principal determinar o grau de aquisição de algumas noções-chave do desenvolvimento cognitivo, detectando o nível de pensamento alcançado pela criança, ou seja, o nível de estrutura cognoscitiva com que opera. Ela ainda nos alerta que não se deve aplicar várias provas de conservação em uma mesma sessão, para se evitar…

FACULDADE ASSIS GURGACZ – FAG FABIANA ESSER JOANA DE ASSIS DOS SANTOS JUSSARA CHAGAS RAQUEL ADADA CASCAVEL – PR 2014 1) ATRAVÉS DOS SLIDES, TEXTOS, APOSTILA RELATE EXPLICANDO CADA PROVA, TESTE E SEUS OBJETIVOS, QUAIS OS ITENS DE AVALIAÇÃO, CRITÉRIOS DE CADA UM DOS TESTES QUE FORAM EXPOSTOS NAS AULAS DOS DIAS 07 E 14 DE DEZEMBRO DE 2013. SÃO ELES: ANAMNESE, EOCA, PROVAS PROJETIVAS (TODAS), PROVAS PIAGETINAS…

Provas Piagetianas e o Diagnóstico Psicopedagógico NÚCLEO DE ESTUDOS CAPACITAÇÃO E TERAPIAS INTEGRADAS Lednalva Oliveira Psicopedagoga Clínica ABPp-758 PROVAS PIAGETIANA Na Epistemologia Convergente todo o processo diagnóstico é estruturado para que se possa observar a dinâmica de interação entre o cognitivo e o afetivo de onde resulta o funcionamento do sujeito (BOSSA, 1995, p. 80) Conforme Weiss,a teoria piagetina ressalta a importância de entender a qualidade de…