Provas Piagetianas Em Crianças De 9 á 10 Anos

Psicologia Psicologia Construtivista Aplicação de provas Piagetianas (Seriação de Bastonetes) Jundiaí Novembro/2012 UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de ciências humanas Curso de Psicologia Psicologia Construtivista Aplicação de provas Piagetianas (Seriação de Bastonetes)

Provas Piagetianas: A atividade proposta tem por objetivo aplicar os testes propostos por Piaget. Desse modo, escolher 1 menino e 1 menina entre 6 e 7 anos e aplicar as três testagens relacionadas abaixo: CONSERVAÇÃO: 1. Pegue dois bastões de massa de modelar e mostre a criança. 2. Com as duas porções de massa de modelar faça 2 bolas iguais. Mostre que as 2 contêm a mesma quantidade de massa. 3. Diante da criança, enrole uma das bolas de massa de modelar transformando-a em…

Tatiana Daniel – RA 8000716 Anderson Salles – RA 8000719 3º Período Psicologia – G1 PROVA DE DESENVOLVIMENTO MORAL Americana 2009 Tatiana Daniel – RA 8000716 Anderson Salles – RA 8000719 3º Período Psicologia – G1 PROVA DE DESENVOLVIMENTO MORAL ATIVIDADE PRÁTICA Nº 6, apresentado à disciplina DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO II, do Curso de…

Índice 1.0 Introdução....................................................................................................2 2.0 Provas Operatórias de Piaget.....................................................................3 2.1 Conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos.....................3 2.2 Conservação das quantidades de líquidos...................................................4 2.3 Composição de quantidade de líquido......................................................

através dos quais se pode avaliar em que estágio de desenvolvimento se encontra a criança. Ao dar início à avaliação, foi esclarecido à criança que lhe iria solicitar a realização de alguns testes, requerendo respostas às perguntas efetuadas. PROVA DE CONSEVAÇÃO DE MASSA Criança- 9 anos de idade 12 fichas vermelhas e 10 fichas azuis Foi colocado sobre a mesa 8 a 10 fichas azuis, alinhando-as,e pedi à criança que faça outra fileira igual com as fichas vermelhas, dizendo: Coloque…

PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS 2014 3ª edição Prof. Jefferson Baptista Macedo PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS 1. PROVA DA CONSERVAÇÃO – DE NÚMERO ................................................................................1 I. MATERIAL:..................................................................................................................................1 II. PROCEDIMENTO:...............................................................................................

Unidade 1 – Piaget: Vida e Obra 1.896 – Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça , no dia 9 de agosto de 1.896. 1.906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou –se por História natural, por meio da observação de um pardal albino, publicou seu primeiro traba- lho e foi convidado a trabalhar gratuitamente no Museu História Natural. Esse breve estudo é considerado o ínicio de sua brilhante carreira científica. 1.915 – Piaget formou – se na Universidade de…

(1896 – 1980) foi um renomado epistemólogo suíço que escreveu a Teoria Cognitiva para explicar o desenvolvimento cognitivo humano, utilizando como base a observação de crianças, incluindo seus filhos. Desde muito cedo Piaget demonstrou sua capacidade de observação. A maior prova disso é seu primeiro trabalho científico realizado aos 11 anos, a partir da observação de um pássaro albino em uma praça na sua cidade natal. Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato e nem…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CARLIANE PEREIRA DOS SANTOS – C182EA-1 DAYANE NASCIMENTO FUGIMOTO – B96CHI-8 LETÍCIA LEAL GOMES - C11604-1 PAMELA ROCHA DE ANDRADE - C13787-1 Psicologia Construtiva PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS Psicologia Construtiva Orientador: Profº. Heloisa Helena Garcia São Paulo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…......................................................................................................... 3 MÉTODO ..............................

iniciou-se uma investigação sistemática, com auxilio de extensa equipe, sobre o desenvolvimento do pensamento da criança nas diversas formas de pensar (moral, abstrato, lógico e concreto). As conclusões dos estudos, derivados da aplicação de testes em crianças desde tenra idade, provaram que as aptidões para o raciocínio evoluem segundo estágios sucessivos ao longo do desenvolvimento físico da criança. Dada essa relação, concluiram que como a aptidão para o raciocínio acompanhava o…