Provas Piagetianas Em Crianças De 9 á 10 Anos

UNIDADE 2 – O DESENVOLVIMENTO HUMANO: ASPECTO FÍSICO E MOTOR ........... 19 1. Desenvolvimento físico e motor no período pré pré-natal ................................ ....................................... 19 2. Desenvolvimento motor dos dois primeiros anos de vida à adolescência ..... 30 otor REFERÊNCIAS ................................ ................................................................................................ .............................................. 39…

se apresentando como um campo promissor de pesquisa, cujos aportes teóricos têm estado associados a diferentes campos do saber (filosofia, psicologia cognitiva, epistemologia etc.). Entretanto, a problemática persiste, embora a tese defendida nos anos setenta tenha sofrido alterações, trazendo novos olhares para a valorização do ensino dessa disciplina na educação básica. O tema continua tão atual quanto pertinente para aqueles que buscam a qualificação deste ensino. 2.1 Do…

uados menos desenvolvimento distintos: social dois aqui ambientes apresentada o b s e r va ç ã o r e s u l t o u d a vi v ê n c i a d e d e z e s s e i s a n o s d e t r a b a l h o e m e s c o l a s públicas e particulares que possuem crianças e jovens com d i a g n ó s t i c o d e T D A H . A m e t o d o l o gi a u t i l i z a d a f o i o b s e r va ç ã o , desenvolvid a a partir da História Oral como fonte de coleta de dados. Os resultados obtidos sugere m que o estudo…

seis instrumentos: um questionário, duas escalas de atitudes (Matemática e Estatística), uma prova matemática, uma estatística e uma de aptidão verbal. O sucesso na leitura de gráficos depende do domínio do conceito estatístico, do background gráfico, da habilidade viso-pictórica e do gênero. Os homens apresentaram atitudes mais positivas e pontuações mais altas nas provas cognitivas, com exceção da prova verbal. O papel da instrução mostrou-se relevante no desenvolvimento do conceito de…

psicológicos. Psicologia Individual - A que explica a vida anímica do indivíduo, pelo sinergismo de dois impulsos fundamentais: a vontade de poder e o sentimento social. Psicologia Infantil - Parte da Psicologia que estuda o desenvolvimento psíquico da criança. Psicologia Moral - Parte da Teologia moral que se ocupa das operações da vontade ou dos atos humanos, como manifestações da natureza do homem. Psicologia Social - A que investiga o instinto, os impulsos da vontade e os…

Nova Iguaçu. SUMÁRIO A contribuição da robótica para o desenvolvimento das competências cognitivas superiores no contexto dos projetos de trabalho 6 1.Introdução 7 1.1.Apresentação do tema 7 1.2.Contexto do problema 8 1.3.Justificativa 10 1.4.Fundamentação teórico-metodológica 12 1.5.Contribuição e relevância da pesquisa 12 2.O surgimento de novos ambientes de aprendizagem baseados em tecnologias frente às novas exigências da sociedade 13 2.1.A sociedade e as…

estimulação dentro da escola, sendo uma das formas mais naturais da criança entrar em contato com a realidade. O jogo é uma característica do comportamento infantil e a criança passa parte do seu tempo dedicando-se a ele. Analises e pesquisas sobre o jogo, enquanto atividades espontâneas da criança, foram feitas por centenas de estudiosos para melhor compreender o comportamento humano; é um meio privilegiado tanto para o estudo de crianças normais, quanto para aquelas com alguma…

parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. B557t Bessa, Valéria da Hora. Teorias da Aprendizagem./Valéria da Hora Bessa. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. 204 p. ISBN: 85-7638-365-9 1. Educação. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Aprendizagem. 4. Aquisição de conhecimentos. 5. Professores-Formação – Estudo Programado. I. Título. CDD 153.15 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho,…

......................xi INTRODUÇÃO.............................................................................................................1 1 – OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.................................................................9 1.1. A equipe de gestão escolar............................................................................12 1.2. O papel do professor......................................................................................19 1.3.…

as dificuldades relacionadas à atenção, hiperatividade e impulsividade, vivenciadas por alguns alunos. As causas do TDAH são, em grande parte, desconhecidas, e envolvem fatores genéticos, neurobiológicos e ambientais. Esse transtorno pode afetar crianças, adolescentes e até mesmo alguns adultos. O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre os significados das práticas escolares e a aprendizagem dos alunos com TDAH. Como metodologia de investigação, optou-se pela pesquisa…