Proposta De Trabalho Em Artes Visuais E Musica

ARTE Logo em sua introdução é mostrado o que envove o aprendizado em arte: fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Outro tema sobre o aprendizado é levar os alunos a refletirem sobre as formas coletivas e individuais em distintas culturas e épocas. É mostrado o significado da arte na educação com seus objetivos e conteudos, mostrando a arte como manifestação humana. Nesta primeira parte é mostrado o histórico da área no ensino fundamental para auxiliar o professor…

.3 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.1 Ensino de Arte no Brasil...........................................................................................4 5.2 Proposta Curricular Nacional....................................................................................5 5.3 Proposta Curricular de Santa Catarina......................................................................5 5.4 Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa..........................

Arte1 e Sua Importância no Desenvolvimento Integral da Criança VAMOS AS APRESENTAÇÕES!!! A arte, não imita objetos, idéias ou conceitos. Ela cria algo novo, porque não é cópia ou pura reprodução, mas a representação simbólica de objetos e idéias – que também podem ser visuais, sonoros, gestuais, corporais... – presentificados em uma nova realidade, sob outro ponto de vista (MARTINS, 1998 p. 23). A arte mexe com sentimentos e emoções, mas é também conhecimento, sendo assim, de extrema…

A INTERDISCIPLINARIEDADE NO ENSINO DA ARTE Cleberson Diego Gonçalves[1] Jéssica Budke[2] RESUMO A educação através da arte, segundo Fusari e Ferraz (1992), é considerada um movimento educativo que foi difundido no Brasil a partir das idéias do filósofo Herbert Read (1948) e apoiada por educadores, artistas, filósofos, psicólogos. A base desse pensamento é ver a arte não apenas como uma das metas da educação, mas como o seu próprio processo, também considerado como sendo…

Ribeirão Preto Setembro /2012 1. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e música? R: A professora utilizou atividades de recorte, colagem, montagem de painel, danças, rodas de conversa, manipulação de instrumentos musicais de percussão como a zabumba o pandeiro. 2. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se à apreciação em artes visuais e música? R: A apreciação de imagens,…

LINGUAGENS ARTÍSTICAS E EDUCAÇÃO 7 3.2 CONCEITO DE ARTES VISUAIS E DE MÚSICA 8 3.2.1 ARTES VISUAIS...............................................................................................8 3.2.2 MÚSICA.............................................................................................................9 3.3 DOCUMENTOS NORTEADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS: ARTES VISUAIS E MÚSICA 10 3.3.1 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS- ARTE…

INTRODUÇÃO A arte na educação infantil, durante muitos anos se resumia a tarefas pouco criativas e fundamentalmente repetitivas. Tinha um perfil voltado para a recreação e desenvolvimento emotivo/motor. ... "As atividades iam desde ligar pontos até copiar formas geométricas. A criança não era considerada uma produtora e, por isso, cabia ao professor dirigir seu trabalho e demonstrar o que deveria ser feito". (Rosa Iavelberg, Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs). Atualmente, a…

LETRAS E ARTES ARTES VISUAIS LICENCIATURA SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICA NO ENSINO DA ARTE Entrevista com a professora de artes Nome: Simone Beatriz Verona da Silva Idade: 46 anos Qual sua formação? Licenciatura Plena com habilitação em Artes Plásticas(FEEVALE) Pós Graduação: Estilismo de Calçado(FEEVALE) Educação Crítico- Humanizadora (UNISINOS) Informática Instrumental na área de Educação(UFRGS) Psicopedagogia Institucional na área de Educação(UNICID) Você acha…

Síntese do RCNEI Vol. 3: artes visuais e música MÚSICA O RCNEI VI de música visa atender diversos propósitos, dentre eles destaca-se a formação de hábitos, atitudes e comportamento das crianças. O documento mostra que se devem usar materiais de qualidade a fim de desenvolver a audição, o domínio rítmico e motor. Pois com instrumentos de baixa qualidade não chegarão a uma qualidade sonora boa. É possível observar que além do desenvolvimento motor o trabalho com música na Educação…

Orientações para Elaboração de Projetos Culturais A Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB), órgão vinculado à Secretaria de Cultura, tem como missão promover o desenvolvimento das Artes Visuais, Dança, Música, Teatro, Circo e demais manifestações culturais do Estado, por meio do incentivo à produção, pesquisa, formação, gestão, intercâmbio e difusão. Uma das principais políticas desta instituição é a seleção pública de projetos através de editais de fomento à cultura. Estes…