plano de aula

PLANEJAMENTO Educação Física, Desporto e Lazer Federação das Apaes do Estado de São Paulo (Gestão 2006 – 2008) Dedicatória Este projeto foi elaborado e estruturado para fornecer aos Profissionais de Educação Física Especial subsídios teórico de pesquisas para o desenvolvimento digno de sua função, objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação Física Escolar e nos Projetos Especiais. Pela relevância da disciplina nas intervenções no processo pedagógico e social este material é dedicado a todos aqueles que se empenham na Profissão de Educador com profissionalismo, seriedade e ética. Agradecimentos AGRADEÇO ao presidente da Federação das APAES do Estado de São Paulo, Sr. Antonio Candido Naves pelo apoio e por criar condições favoráveis para o desenvolvimento desta ação; aos Conselhos, aos Coordenadores Regionais de Educação Física, as APAES e todos os profissionais que encaminharam seus planos de aula contribuindo de maneira impar para a construção deste projeto. AGRADEÇO a equipe de Organização e Revisão que de maneira voluntária, incansável e sublime participou da estruturação do documento em diversas reuniões, na busca do melhor a oferecer ao leitor. AGRADEÇO aos meus Pais pela educação, a minha esposa e filha que demonstrou paciência, compreensão e companheirismo em momentos que lhe faltava atenção…

Brinquedoteca Brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças e jovens a brincarem livremente, pondo em prática sua própria criatividade e aprendendo a valorizar as atividades lúdicas. . É um espaço alegre, colorido, diferente, onde crianças e jovens soltam a sua imaginação, sem medo de serem punidas e cobradas. A Brinquedoteca tem como proposta o brinquedo, o objeto, sua necessidade é de ampliar e preservar as possibilidades de vivência do lúdico, pode ter várias funções:…

CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL NA ABORDAGEM ECOLÓGICA Manual prático para aplicação na Escola de Educação Especial da APAE de Bauru DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, MÚLTIPLA E AUTISMO PREZADOS PROFESSORES Nós elaboramos este manual com o objetivo de colaborar com o planejamento de atividades que irão preparar nossos alunos para a vida. Neste sentido sempre deverão ser pensados conteúdos e estratégias funcionais para as diversas áreas: doméstica, escolar, comunitário e de trabalho. Assim…

DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) DE GUANAMBI-BA GUANAMBI 2011 LUDMAR PATRICK GOMES DOS SANTOS AS ATIVIDADES LÚDICAS NA VIDA SOCIAL DOS ALUNOS DA ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) DE GUANAMBI-BA Projeto monográfico apresentado para o Curso de Licenciatura Plena em Educação Física, como requisito avaliativo da disciplina Trabalho e Conclusão de Curso II (TCC II), ministrada pelo professor Jorge Adilson Gondim Pereira. Orientador:…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATIVIDADES COMPLEMENTARES Trabalho de conclusão do Curso, apresentado à Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A. como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, sob orientação da professora Leociléia Aparecida Vieira. ( Não ta formatado essa parte) SAPIRANGA 2006 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME DOS AUTORES: JOSIANE LAZZARETTI VON MUHLEN MARIA CRISTIANE…

3461-3280 III - O Movimento Apaeano O Movimento Apaeano é uma grande rede, constituída por pais, amigos, Pessoas com deficiência, voluntários, profissionais e instituições parceiras - públicas e privadas - para a promoção e defesa dos direitos de cidadania da pessoa com deficiência e a sua inclusão social. Atualmente o Movimento congrega a Fenapaes - Federação Nacional das Apaes, 23 Federações das Apaes nos Estados e mais de duas mil Apaes distribuídas em todo o País, que propiciam…

4.1. Legislação Federal 16 4.2. Legislação Estadual 17 4.3. Legislação Municipal 18 5 - FUNDAMENTOS HISTÓRICO 18 5.1. Histórico do Movimento Apaeano 18 5.2. Histórico da APAE de Lucas do Rio Verde/Escola Especial Renascer 20 6 - MISSÃO DO MOVIMENTO APAEANO 24 6.1. - Missão da escola especial renascer. 25 7 - DIAGNÓSTICO DA ESCOLA ESPECIAL RENASCER 25 7.1 - A Escola que temos 25 7.2 - A Escola que buscamos 34 7.3. O que queremos mudar 34 7.4. Para quem a escola vai trabalhar 35 7.5.…

A INFÂNCIA E SEU MUNDO: a importância do lúdico para o desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down Vivianne da Silva Braga Martins1 RESUMO O presente estudo teve por finalidade analisar a importância do lúdico no desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio­afetivo de crianças portadoras de Síndrome de Down. Para tanto utilizou­se como instrumento de coleta de dados a observação participante e a entrevista semi­ estruturada. Os profissionais que…

FABIANA CRISTINA PLITO Trabalho de conclusão apresentado como exigência para a conclusão do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do título de Especialista, sob a orientação do Prof. Claudeth Conceição de Oliveira e do Tutor ((nome professor tutor) Ourinhos - SP 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEDICATÓRIA Dedico aos meus familiares com…

aproximou da criança e começou a lambê-lo e esse não demonstrou medo, mas sim começou acariciá-lo. Os pais queriam separar a criança do cão, porém foi aconselhado que deixassem a criança. Após algum tempo ali brincando a criança perguntou se sempre o cão brincava com as crianças que vinham ao consultório. Tranquilizada diante da resposta, voltou a brincar com o cão. Por várias sessões a criança brincou com o cão ignorando totalmente a presença do terapeuta, gradualmente com um pouco de…