Projeto Sobre Historia Da Cidade

Revista Latino-Americana de História Vol. 2, nº. 6 – Agosto de 2013 – Edição Especial © by PPGH-UNISINOS Educação patrimonial, patrimônio e memória: Conceitos construtores de cidadania e identidade Giovanni Biazzetto * Resumo: O presente trabalho pretende investigar através das ações de Educação Patrimonial, projeto “Papel Antigo e Papel Velho” e projeto “Vivo Toque”, do Arquivo Histórico de Porto Alegre Moisés Vellinho (AHPAMV), os usos dos conceitos de memória e patrimônio em ações de…

VII Seminario de História da Cidade e do Urbanismo file:///Users/seyeycunioci/Desktop/BUREAU_CLIENTES/SH... A Cidade como Artefato. Derivações Urbanas da Crítica ao Movimento Moderno Laís Bronstein Passaro FAU-UFRJ. laisbronstein@hotmail.com INTRODUÇÃO O presente artigo tem por objetivo retratar parte da crítica e da teoria arquitetônica iniciada em meados da década de 60 genericamente chamada de “pós-moderna,” através da análise da intervenção urbana da IBA - Internationale Bauausstellung[1]

1 A CIDADE ANTIGA NOS CIAM, 1950-59 Lia Mayumi Doutoranda na FAUUSP Professora adjunta da UNIB –São Paulo; Chefe da Seção Técnica de Projetos, Restauro e Conservação do DPH –São Paulo. liamay@uol.com.br Este trabalho procura analisar, no âmbito do universo das discussões teóricas dos CIAM, o surgimento de uma conscientização sobre a importância do caráter dos centros antigos das cidades, na contramão do esforço que os próprios CIAM vinham empreendendo, desde a década de 1930, para a…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO HISTÓRIA E TEORIA DAS TÉCNICAS RETROSPECTIVAS PALESTRA MARCELO FERRAZ – BRASIL ARQUITETURA GEORGIA AMARAL LEONARDO MESSIAS MARCIA YUMIE MARINA JULIAN RENATA AKEMI ROBERTO DIONÍZIO Palestra: Marcelo Ferraz – Brasil Arquitetura No dia 03 de Outubro de 2013, esteve no auditório da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Mackenzie, Marcelo Ferraz, representante do escritório…

Projeto pesquisa na sociedade (história da sua cidade) Desenvolvimento de um projeto de pesquisa sobre a História Local com turmas de ensino fundamental durante um semestre letivo. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997, p. 49) “O ensino e a aprendizagem de História estão voltados, inicialmente, para atividades em que os alunos possam compreender as semelhanças e as diferenças, as permanências e as transformações no modo de vida social, cultural e econômico de…

PROJETO TURISMO NAS ESCOLAS JUSTIFICATIVA O Turismo enquanto prática, é um fenômeno complexo de caráter humano, que envolve mútua relação entre produção e serviços em uma localidade, visando o seu desenvolvimento (econômico e social), a preservação ambiental, o prazer e a auto-realização dos envolvidos. É também uma atividade dinâmica que envolve deslocamento, alojamento, alimentação, aspectos culturais, paisagens, hospitalidade, trocas (econômicas, sociais e culturais) entre os…

MINISTÉRIO DA CULTURA SECRETARIA DOS ESPORTES, DA CULTURA E DO LAZER - SECEL FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO PROGRAMA MAIS CULTURA – PONTO DE CULTURA PONTOS DE CULTURA DE RONDÔNIA 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título do projeto: PONTO DE CULTURA CONE SUL PLURAL Área Predominante: (Marque um x nas áreas que seu projeto mais se identifica – CULTURAS POPULARES GRUPOS ÉTNICO- CULTURAIS PATRIMÔNIO MATERIAL (x) Tradição Oral (x) Artesanato (x) Manifestações culturais ( )…

ALVO: ALUNOS DO GRUPO 6 B MATUTINO. PROFESSORA: CLAUDIA FIA GARCIA LAURIANO TEMPO PREVISTO: ABRIL A NOVEMBRO DE 2014. JUSTIFICATIVA: O Projeto Identidade Capixaba, propõe uma reflexão não só com os alunos, mas também com seus familiares sobre a identidade cultural destes e as varias culturas existentes em nossa cidade que entrelaçadas constituem a história do povo e a riqueza da Cultura Capixaba. Bem como, reconhecer a contribuição das diferentes culturas presentes no nosso dia-a-…

..........03 Resumo do artigo Projeto de Habitações Flexíveis de interesse social..............................03 Resumo do artigo Reconsiderar a História da América: Arquitetura, Mito e Utopia............04 Resumo do artigo Condição Metropolitana: Arquitetura e Cidade Contemporânea no Rio de Janeiro................................................................................................................................04 Resumo do livro Teoria e Projeto na Primeira Era da Máquina.....

O projeto “O Futuro Visita o Passado”, coordenado pela Secretaria de Educação e Cultura (SEDEC) da Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP), é parte do Programa de Educação Patrimonial “João Pessoa, minha cidade”. As atividades tiveram início em agosto de 2009 e consistiam em levar os alunos da rede municipal de ensino do 6º ao 9º ano para uma aula de campo no Centro Histórico da cidade. Segundo dados da SEDEC, cerca de dezoito mil alunos participaram dessa primeira edição. O objetivo…