Projeto Sobre Historia Da Cidade

Architecture de Robert Venturi, nos Estados Unidos e de Il Territorio dell’Architettura, de Vittorio Gregotti, na Itália. Sem querer se debruçar na relação, e nem mesmo, sobre as diferenças e complementariedades destes três textos, ilumina-se a partir de uma cronologia horizontal (1) a amplitude do debate de uma geração inteira de arquitetos sobre a necessidade de redefinir coordenadas teóricas, que poderiam guiar e orientar a dimensão do fazer e do agir arquitetônico. A leitura dos…

VINICIUS JORDÃO, 38 IMIGRAÇÃO ITALIANA Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de notas nas disciplinas curriculares e avaliação do Projeto Tenda do Conhecimento, do 1° Ano EM do Colégio Santos Anjos. Orientador: Professora Bruna Leticia Porto União 2015 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar sobre O grupo de imigrantes italianos que migraram para nossas cidades e os costumes que trouxeram para cá. A importância…

DO LIVRO: HALL, PETER. CIDADES DO AMANHÃ: UMA HISTÓRIA INTELECTUAL DO PLANEJAMENTO E DO PROJETO URBANOS NO SÉCULO XX. SÃO PAULO, PERSPECTIVA,1995. 22 de outubro de 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO Debora Rocha Vilela de Farias Disciplina: Teoria do Urbanismo 1 | Professora: Anna Maria Vieira Soares Filha | Data: 22 de outubro de 2013 HALL, Peter. Cidades do Amanhã: uma história intelectual do planejamento e do projeto urbanos no…

Equipe Técnica: Virgínia Beatriz dos Santos de Carvalho Leonel Ferreira dos Santos Filho Carlos Roberto dos Reis 1 PROJETO EDUCAÇÃO PATRIMONIAL 2011 à 2014 ‘Conhecendo a Minha Cidade” Sumário 2. Apresentação............................................................................................P.03 3. Justificativa................................................................................................P.04 4. Público-Alvo.........................................................

Seminário em Teoria, Crítica e História da Arte PAISAGEM MAPA Um panorama histórico e uma cartografia crítica do lugar da arte na paisagem contemporânea EMENTA Trata-se de um curso sobre a natureza da intervenção urbana como linguagem artística, seus percursos, processos e discursos. Um panorama crítico das experiências artísticas que se ocupam e ocupam a cidade. Desdobramentos possíveis de um projeto de intervenção urbana nos movimentos de transformação da cidade e nos…

PROPOSTA DE PROJETO Identificação: Nome dos cursistas: Marina Cabañas Leite e Lilian Kely de Almeida. Tema: História, memória e cultura fronteiriça. JUSTIFICATIVA Os educadores dos anos finais do ensino fundamental demonstraram nas aulas, que não conhecem o lugar em que vivem, não sabem ao certo onde começa um país e termina o outro, ou se um determinado ponto turístico está localizado no Brasil ou Paraguai. Pensando nessa realidade, o presente projeto visa possibilitar ao aluno

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Miguel Otaviano de Medeiros Projeto de História: A Valorização da Memória Área de Conhecimento: Historiografia, investigação e análise documental Disciplina: História Série: 3º Ano do Ensino Médio Turma : A Professor: Fabiano de Lima Oliveira Justificativa: Percebendo a importância de contribuir para que o aluno conheça e valorize a História não só do município de Imaculada, mas também das pessoas que ajudaram a…

Escola Municipal João Curupaná da Silva Projeto Escola: Volta às aulas (Jardim II ao 5º ano graduando de acordo com a necessidade) EU SOU UMA JÓIA RARA DE QUATRO BARRAS OBJETIVO GERAL Possibilitar a construção da identidade da criança a partir das relações sócio-histórico-culturais, de forma autêntica, consciente e contextualizada em comemoração ao cinqüentenário de Quatro Barras, município no qual a criança e a escola estão inseridas. JUSTIFICATIVA A…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O USO DOS ESPAÇOS HISTÓRICOS TAQUARENSES PARA A APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA REGIONAL EDUCACIÓN PATRIMONIAL: EL USO DE LOS SITIOS HISTÓRICOS TAQUARENSES PARA EL APRENDIZAGE DE LA HISTORIA REGIONAL PATRIMONIAL EDUCATION: THE USE OF TAQUARA’S HISTORIC SITES FOR THE REGIONAL HISTORY LEARNING Dalva N. Reinheimer1 - Faculdades Integradas de Taquara – dalvahistoria@gmail.com Élen Waschburger2 - Faculdades Integradas de Taquara – elen.was@gmail.com Salete…

HORIZONTE. 2014 1 A CONTINUIDADE DO CONTEXTUALISMO CULTURAL ALUNOS: EMANUELLE GONÇALVES, LUÍSA NOVAES, MARIANA PORTELA, RENATA ELIAS, THALES LUCCHESI. Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de ACR030 – Arquitetura Contemporânea, Cidade e Cultura TA, do curso de Arquitetura e Urbanismo, turno noturno, da Universidade Federal de Minas Gerais, administrado pela professora Natacha Silva Araújo Rena. BELO HORIZONTE. 2014 2 SUMÁRIO ÍNDICE DE…