relatorio de observação anos iniciais

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATORIO DE OBSERVAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO DOMINGOS 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERE CURSO DE MAGISTERIO: HABILITAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DA DOCENCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto e relatório de estagio de observação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, desenvolvido na Escola de Educação João Roberto Moreira, no 3 ano do magistério ,na disciplina de Estagio Curricular Supervisionado dos Anos Iniciais. Professora Orientadora Sidiane Chitto. SÃO DOMINGOS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................08 OBJETIVO GERAL.................................................................................... OBJETIVO ESPECÍFICO............................................................................ JUSTIFICATIVA...................................................................................... TEMA....................................................................................................... FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................

Oliba Dos Santos Centro associado: Monte Mor MONTE MOR 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------04 2 INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTÁGIADA------------------------------05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA---------------------------------------------------05 2.2 HORARIO DE FUNCIONAMENTO--------------------------------------------05 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO-----------------------------------------------------05 2.4 ESTRUTURA…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Ellen Cristiane Sousa de Lima Prof. Esp. Luís Alípio Gomes RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar a realidade em uma Escola da Rede Pública Municipal de Santarém na área urbana, a fim de fazer um estudo sobre a importância da Leitura nas séries iniciais, suas dificuldades e propor iniciativas para incentivar o hábito da leitura. Buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrando a importância…

problemas e procurando as causas da evasão junto às famílias dos alunos. Autor: Eduardo de Lima Caldas A evasão escolar é um problema complexo e se relaciona com outros importantes temas da pedagogia, como formas de avaliação, reprovação escolar, curriculum e disciplinas escolares. Para combater a evasão escolar, portanto, é preciso atacar em duas frentes: uma de ação imediata que busca resgatar o aluno "evadido", e outra de reestruturação interna que implica na discussão e avaliação…

ESTADO DO MARANHÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE GODOFREDO VIANA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO U.E. APRÍGIO SILVA GODOFREDO VIANA – MA 2014 PREFEITURA MUNICIPAL Marcelo Jorge Torres – prefeito Karinne da Silva Andrade – vice-prefeita SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO João Jorge Neto SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Prof.ª Vitória Raquel Souza TÉCNICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Gihan Jorge Torres Alencar APOIO…

Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais Araranguá 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO Mudanças sociais, culturais, políticas e econômicas ocorridas em função da globalização acabam por interferir na estrutura e na dinâmica escolar. A família também sofre estas modificações, interferindo diretamente na educação das crianças, onde muitas famílias acabam por exigirem da escola a total responsabilidade de seus filhos. O envolvimento e a…

ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO ARAUJO Faz.Lagoa da Bezerra - Itaquara - BA PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO Itaquara - Ba 2012 “...ler e escrever são palavras familiares para todos os educadores, palavras que têm marcado uma função essencial – talvez a função essencial – da escolaridade obrigatória; redefinir o sentido desta função – e explicar, portanto, o…

ALUNOS COM DÉFICIT INTELECTUAL: O PROCESSO DE INCLUSÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O projeto teve início no ano letivo de 2007 e contou com a colaboração de seis estagiárias do quinto ano de Psicologia do Cesumar Estágio Supervisionado de Psicologia Escolar, dando seguimento no ano letivo de 2008, com um novo grupo de seis estagiárias. O objetivo foi promover a inclusão de alunos com déficit intelectual (APAE de Maringá) nas séries iniciais do ensino…

está relacionado com conceitos matemáticos. Perante tal situação este projeto surge na tentativa de sanar as dúvidas que cercam tal problemática, no contexto da reflexão sobre o processo de ensino aprendizagem, atento tanto as características do aluno quanto as características do professor, já que ambos são "peças-chave" para compreender o contexto da aprendizagem escolar. Segundo Fonseca (1995, 70): Dificuldades de aprendizagem (DA) é um termo geral que se refere a um grupo…

FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TAREFA PARA O ALUNO FAZER GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL Fundamentos das Classes Iniciais FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Caro Aluno, A partir da análise do currículo de uma escola (pública ou particular) de sua escolha, comente o que é proposto para as classes iniciais do ensino fundamental estabelecendo uma correlação com os objetivos gerais dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). Analise, mais…