Projeto Para Orientar Alunos Que Apresentam Dificuldades

a)Organizar meios de intervenção para trabalhar com os que apresentam dificuldades de aprendizagem; acompanhar o aluno em suas dificuldades, encaminhando-o a outros especialistas ou espaços de aprendizagem (sala de recurso, sala de apoio à aprendizagem).Pretende-se que a escola funcione através de espaços e tempos, geridos com critérios adequados à participação e ao diálogo entre os alunos e destes com os professores, onde o problema deve ser contextualizado, analisando as suas causas profundas

familiares em relação à escola e do grande desencontro entre as expectativas do desempenho dos alunos, dos pais para com a escola e da escola para com os pais, o que indubitavelmente ocasiona conflitos e acusações entre ambos e que em longo prazo pode provocar ou agravar o fracasso escolar dos alunos, o texto destaca a relevância de instituir um projeto pedagógico que agregue a família e a escola. O projeto objetiva identificar as causas que interferem negativamente nessa integração e…

artigo teve como norteador os estudos sobre a formação humana e aprendizagem que trazem implicações profundas para a educação e destacam a importância do papel do professor, que deve estar voltada para a compreensão dos processos sócio cognitivos dos alunos e a busca de uma articulação entre os diversos fatores que constituem esses processos. O tema avaliação configura-se gradativamente na problemática da educação, à medida que se amplia a contradição entre o discurso avaliativo dos…

Ensinar a aprender é não apenas mostrar os caminhos, mas também orientar o aluno para que desenvolva um olhar critico que lhe permita desviar-se das bombas e reconhecer em meio ao labirinto, as trilhas que conduzem às verdadeiras fontes de informação e conhecimento. BAGNO, 2009 Resumo Este trabalho aborda o processo de formação em pesquisa dos alunos de graduação em Administração da UFMA, na modalidade à distância, situados no pólo presencial do município

PSICOPEDAGOGIA NO CAMPO INSTITUCIONAL: As dificuldades no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 5º Ano da Escola Municipal Irmã Dulce – Santaluz/BA JUSTIFICATIVA Atualmente são comuns as críticas à falta de conhecimentos básicos de leitura e escrita por parte de estudantes que avançam sua escolaridade, o que coloca a questão de saber como é vista esta situação por parte dos nela envolvidos. Os termos distúrbios, transtornos, dificuldades e problemas de…

Registro: 1276506 * Clientela O Colégio Lúmen Vitae é um colégio particular que atende alunos da Ed. Infantil ao Ens. Médio. No final de 2006, o Colégio Lúmen Vitae fez uma pequena pesquisa para amostra da população e clientela da escola. Foi constatado nessa pesquisa que a renda familiar é pertencente a classe média e classe média baixa, situada em aproximadamente 8 salários mínimos. Os alunos em sua maioria são do município de São Paulo, e seus pais variam entre as…

Estágio Supervisionado em Orientação Educacional e Supervisão Escolar é uma experiência importante na formação de pedagogos, pois, dá ao aluno a oportunidade de observar, pesquisar, planejar, executar tarefas e avaliar as variadas atividades pedagógicas, além de proporcionar o domínio de teorias e práticas fundamentais no exercício da função. É através do estágio que o aluno vai se deparar com a realidade do Supervisor e Orientador dentro da escola, com esse contato poderá dar início a…

tem como objetivo refletir e analisar sobre a Orientação Educacional diante das perspectivas atuais da Escola. Discute a trajetória histórica da Orientação, no nosso país que teve início num enfoque mais psicológico, que ressaltava o ajustamento do aluno à escola, à família e à sociedade para se firmar, hoje, numa dimensão mais pedagógica com ênfase num conhecimento que promova/possibilidade a transformação do sujeito, da escola e da própria sociedade. Traz ainda uma discussão da…

De forma coletiva levando em consideração a realidade situacional da comunidade dos seus interesses e anseios, foram realizados questionários, reuniões, assembléias com pais, alunos, funcionários e professores afim de identificar os anseios de cada segmento, no ano de 2008. De Homem:Homem critico,formador de opiniões, capaz de lidar consigo, com o próximo e com o seu meio de forma digna e edificante. Ao educando é necessário compreender e refletir sobre o mundo e suas adversidades. Um Homem

organização do trabalho, são levados em consideração a realidade do aluno, articulando o tempo e a duração do curso de acordo com suas necessidades pessoais. Os CEEJA funcionam com atendimento ininterrupto, com liberdade no período da matrícula, não obrigatoriedade de frequência diária, disponibilidade de professores de todas as áreas do conhecimento para esclarecer dúvidas, adaptando-se à disponibilidade de tempo de cada aluno. Durante o estagio o acompanhei a professora de ciências…