O USO DAS TICs NAS AULAS DE CIENCIAS: um estudo de caso

USO DAS TICs NAS AULAS DE CIENCIAS: um estudo de caso Projeto de Extensão apresentado como requisito avaliativo da disciplina Metodologia Científico ministrado pelo professor Marcos Gerson Elisiário. Augusto Correa - PA Abril 2012 MARIA ELIZABETH DOS REIS RIBEIRO NAIRCILENE TAVARES VIEIRA NEDIA ANDREA DOS REIS RIBEIRO O USO DAS TICs NAS AULAS DE CIENCIAS: um estudo de caso Projeto de Extensão apresentado como requisito avaliativo da disciplina Metodologia Científico ministrado pelo professor Marcos Gerson Elisiário. Data de aprovação: Banca Examinadora: _______________________________________ - Orientador Marcos Gerson Elisiário Augusto Correa - PA Abril 2012 SUMÁRIO 1 - JUSTIFICATIVA Tomando como base de estudo o ensino de ciências, adotaremos a Escola Profª Rosa Athayde para realizarmos o presente estudo. Situada na sede do município de Augusto de Corrêa - PA, a referida escola tem apresentado nos últimos anos baixo rendimento na disciplina de Ciências. Dados estes divulgados pela Secretaria de Educação do município (SEMED) e que tal incidência situa-se nas turmas de 5ª e 8ª series; entre as quais o baixo rendimento (notas inferior a cinco) situa-se em 65%. De destaque no cenário municipal por ser a única a atender turmas de 5ª a 8ª series a referida escola também reflete o percentual citado…

corte francesa;  Construção da Imagem de Luís XIV.  Aula dialogada;  Exposição de mapas;  Exposição de imagens;  Leitura e interpretação de textos. RECURSOS AVALIAÇÃO  Quadro ;  Pincel;  Livro didático;  Data show;  Anotações complementares para alunos.  Construção quadro comparativo entre a Idade Média e a Idade Moderna enfocando os aspectos econômicos e políticos. …

Relatório elaborado como requisito final da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental, apresentado ao Curso de Licenciatura em Informática, da Unidade Universitária da UEG Sanclerlândia, sob orientação da Profª Esp. Iolanda Divina de Aquino Leite. SANCLERLÂNDIA 2012 DOCUMENTO (DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 1 IDENTIDADE DO ESTAGIÁRIO 06 2 DIAGNÓSTICO DA ESCOLA CAMPO 07 3 PORQUE ESTÁGIO PARA QUEM NÃO…

-----5 2. DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------------6 2.1 Visita à Escola Municipal Professor Eurico Silva--------------------------- 62.2 Projeto Político Pedagógico------------------------------------------------------ 7 2.3 Entrevista com o professor ou pedagogo------------------------------------- 89 3. Considerações Finais-------------------------------------------------------------- 90 3.1 Síntese Propostas e…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UFMS Cristiano Costa Argemon Vieira COORDENADOR DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (MODALIDADE A DISTÂNCIA) Obra aprovada pelo Conselho Editorial da UFMS - Resolução nº 32/08 CONSELHO EDITORIAL UFMS CÂMARA EDITORIAL Dercir Pedro de Oliveira (Presidente) Antônio Lino Rodrigues de Sá Cícero Antonio de Oliveira Tredezini Élcia Esnarriaga de Arruda Giancarlo Lastoria Jackeline Maria Zani Pinto da Silva Oliveira Jéferson Meneguin Ortega Jorge…

Cunha² RESUMO Apresenta um relato de experiências a partir de pesquisas através de entrevistas com alunos e professores da Escola E.B. Bertino Silva, no município de Leoberto Leal, SC, sobre o acesso à internet e uso de blogs na Escola como ferramenta pedagógica nas turmas de ensino fundamental, séries iniciais e médio, nas disciplinas de história, ensino religioso e filosofia, como aprendizagem interativa de modo a proporcionar uma educação de qualidade e formar cidadãos críticos…

Reis Rua Major Júlio Ferreira, s/n° Vila Lalau, Jaraguá do Sul/SC. CEP 8925689256-210. 210. 3 SUMÁRIO I - Ato autorizativo expedido pelo MEC, com data de publicação no Diário Oficial da União. II – Dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício. III – Relação dos professores que integram o corpo docente do curso, com a respectiva formação, titulação e regime de trabalho. IV – Matriz curricular do curso. V – Resultados obtidos nas últimas avaliações…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em EDIFICAÇÕES na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em EDIFICAÇÕES na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Infraestrutura Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

|Artigo científico no formato da Revista Nutrição Brasil | |entregue como relatório final para o PBIC (Programa de | |Bolsas de Iniciação Científica). | Anápolis 2005 Sumário Resumo III Abstract IV Introdução 1 Métodos 5 Resultados e discussão 6 Conclusão 10 Referências 12 Anexos 13 O perfil nutricional de acadêmicos da UniEvangélica associado aos riscos de desenvolvimento de doenças…

27/11/2011 PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA 1- Caracterização do Projeto 1.1-Tema: Leitura e Escrita: instrumento na instrução do saber e da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de…