Tecnico Subsequente Em Edificacoes 2012

23091 palavras 93 páginas
Projeto Pedagógico do Curso
Técnico de Nível Médio em

EDIFICAÇÕES na forma Subsequente, na modalidade presencial

Projeto Pedagógico do Curso
Técnico de Nível Médio em

EDIFICAÇÕES na forma Subsequente, na modalidade presencial

Eixo Tecnológico: Infraestrutura
Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012.

2011

Belchior de Oliveira Rocha
REITOR

Anna Catharina da Costa Dantas
PRÓ-REITORA DE ENSINO
Wyllys Abel Farkat
PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO

José Yvan Pereira Leite
PRÓ-REITOR DE PESQUISA

COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:
Cristiano Augusto M. Jales
Dinarte Pereira da Silva
Fernanda Lima Cavalcante
Gislady de Freitas Nobre
Jerônimo Andrade Filho
Jerônimo Maílson c. Carlos Leite
John Glenedy Bezerra Gurgel
Juvenise Tavares da C. Freire
Karisa Lorena Carmo B. Pinheiro
Maria Cleide Ribeiro de Oliveira
Priscylla Cintia Gondim
Sandra Renúzia de Pontes
Flávio Gutemberg De Oliveira
Josyanne Pinto Giesta
Márcio Luiz Varela Nogueira De Moraes
Marcos Alyssandro Soares Dos Anjos
Safira Guimarães Nogueira
Aristóteles Dantas de Medeiros

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:
Gislady de Freias Nobre

REVISÃO PEDAGÓGICA
Ana Lúcia Pascoal Diniz
Francy Izanny de Brito Barbosa Martins
Nadja Maria de Lima Costa
Rejane Bezerra Barros

Curso Técnico de Nível Médio em Edificações, na forma Subsequente, modalidade presencial
IFRN, 2011

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO

5

1.

JUSTIFICATIVA

7

2.

OBJETIVOS

8

3.

REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO

9

4.

PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO

9

5.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO

11

5.1.

ESTRUTURA CURRICULAR

11

5.2.

PRÁTICA PROFISSIONAL

15

5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS

15

5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR

16

5.3.

DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS

17

5.4.

INDICADORES METODOLÓGICOS

19

6.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

20

7.

CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS

21

8.

INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

21

9.

BIBLIOTECA

26

10. PESSOAL DOCENTE E

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