Projeto Do Uso Da Tic No Ensino De Historia

objetivo a doação de equipamentos de informática, multimídia, mobiliários e sinal de Internet para montagem e instalação de Telecentros Comunitários nos 5.564 municípios brasileiros. Tudo isso para possibilitar para toda a população do município o uso gratuito de computadores e o acesso à internet. A utilização do Telecentro é gerida por um Conselho Gestor de Inclusão Digital que a Prefeitura do Município deve criar. Confira mais destaques deste Programa no site:…

Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. NOME: Léa Guedes Ferdinando R.A.: 1692327058 TUTORA: Juliana Romacho MAIRIPORÃ/SP 25/05/2015 INTRODUÇÃO O presente desafio pretende justificar o uso de tecnologias em espaços escolares e não escolares, bem como elaborar uma proposta para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação de alunos e professores da ONG Esperança. A ONG Esperança recebeu uma verba com a…

Pimenta AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) COMO TECNOLOGIA DA APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO E ARTE (TACA) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APRIMORAMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Porto Velho – Rondônia – Brasil 2015 UNIVERSIDAD INTERNACIONAL IBEROAMERICANA – UNINI FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA (FUNIBER) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Delcimar Fragoso Pimenta AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) COMO TECNOLOGIA DA APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO E ARTE

buscado compreender o progresso do Universo e modificar o meio em que vivem aproveitando-se das disponibilidades instrumentais e da percepção e uso dos fenômenos naturais que ocorrem na Terra. A história da humanidade sofreu várias revoluções tecnológicas, sendo divididas em três grandes áreas: agrícola, industrial e da informação. Se a primeira foi marcada pelo uso da energia animal, rotação de culturas, seleção de sementes e automatização da agricultura, a segunda foi marcada pelo…

2001). Muitos projetos envolvendo Educação e Informática têm sido desenvolvidos por agentes externos à comunidade escolar envolvendo os professores apenas como receptores de informação. Nos casos em que não há o envolvimento dos professores ou não lhes são fornecidos formação específica e tempo para inserção no processo de informatização da escola, observa-se como resultado que os professores da escola não aprendem como lidar com tais tecnologias e muito menos como fazer bom uso delas em…

.....................................................................4 2.3 Descobrindo a Ferramenta que Mudaria o Mundo, segundo Sancho...............7 2.4 A interpretação de Sancho em relação as TICs e a Educação.........................8 3 VISITA Á INSTITUIÇÃO DE ENSINO................................................................9 4 APÊNDICE.......................................................................................................12 4.1…

e Comunicação; Tecnologia da informação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, na indústria (no processo de automação), no comércio (no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade), no setor de investimentos (informação simultânea, comunicação imediata) e na educação (no processo de ensino aprendizagem, na Educação a Distância).

APLICADAS AO ENSINO Professor(a) José Cláudio M. Mascena E-mail jcmacena@gmail.com Semestre Letivo 2014.4 Carga Horária 60 Horas + 15 (PECC) 1. Ementa Políticas públicas para Informática Educativa. Classificação/Uso de softwares educacionais. A Internet como tecnologia para construção de conhecimentos. Aspectos técnicos necessários ao professor no desempenho das TICs, com ênfase em questões pedagógicas no processo ensino/aprendizagem. Redes sociais na Internet. Escrita colaborativa.…

Resenha Crítica do texto: “ENSAIO SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL” de Maria Luiza Belloni Em seu texto, a autora busca estabelecer um referencial sobre o surgimento, e consequentemente, do uso das tecnologias de comunicação pela sociedade. O foi efeito gerado por estas tecnologias na vida e na construção social de países caracterizados pelo subdesenvolvimento, em especial o Brasil. Assim a autora busca identificar as políticas públicas focadas na…

PLENA EM MATEMÁTICA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA Bruno Leonardo de Souza Aguiar Jorge Alexandrino Borges Rio de janeiro, Novembro de 2013. Bruno Leonardo de Souza Aguiar Matrícula: 2011111130 Jorge Alexandrino Borges Matrícula: 2011200355 A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA Rio de janeiro,…