Projeto De Identidade E Autonomia Da Criança

PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA ASSESSORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto: Construindo a Identidade... Professora: Andréa Castro Saúde Bento PRÉ I Duração: 1 mese e meio Justificativa: A construção da identidade é gradativa e se dá por meio das interações sociais. Ora as crianças imitam o outro, ora diferenciam-se dele. Para ajudar as crianças nesse processo faz-se necessário criar situações nas quais…

confronto com adultos e crianças de várias origens sócio-culturais, de diferentes religiões, etnias, costumes, hábitos e valores, fazendo dessa diversidade um campo privilegiado da experiência educativa. • Um dos espaços de inserção das crianças nas relações éticas e morais que permeiam a sociedade na qual estão inseridas. • O ingresso na instituição de educação infantil pode alargar o universo inicial das crianças, em vista da possibilidade de conviverem com outras crianças e com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à distância Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Profa: Ma. Glauce Soares Casimiro. Maria Conceição Cury RA: 7581613379 Simone Cristina Manoel RA: 8322765123 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR E. M. Dezolina Pires Baltieri Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina ¨Projeto Multidisciplinar I¨ Ministrada pela Professora: EAD Ma. Glauce Soares Casimiro, sob orientação

Ana Paula Hrecyk Gonçalves Grasiela de Borga Bruz Turma: Maternal I Projeto: Conhecendo meu corpo e os sentidos Justificativa: Este projeto de como proposta estimular o conhecimento do corpo humano juntamente com os órgãos dos sentidos notando que as crianças necessitam de conhecimentos. Nesta faixa etária, de um ano a descoberta e o conhecimento do seu próprio corpo e o do outro é de estrema importância, para a criança, pois é neste período que ela inicia os primeiros…

assim aprende e segue na construção de É sabido que toda criança tem seu jeito próprio de aprender e compreender a sua identidade. Durante o processo de construção, em busca de sua autonomia a criança percorre vários caminhos. O educador deve buscar identificar os conhecimentos prévios que o aluno tem sobre si mesmo e sobre o que está ao seu redor e assim, criar metodologias de apoio que facilitem este processo. É Persico reconhecer a criança como um ser social e histórico, com…

Projeto Identidade e Autonomia Educação Infantil Ideia Criativa A criança tem seu jeito próprio de compreender o mundo e é partindo de observações e estabelecendo relações com a realidade e com o meio que ela aprende e assim segue na construção de sua identidade Neste processo de construção,em busca de sua autonomia a criança percorre diversos caminhos. Cabe ao professor,identificando os conhecimentos prévio que o aluno tem sobre si mesmo e os que o rodeiam e criando metologias de apoio…

documentos que regem suas atividades e sua postura diante dos objetivos educacionais, acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos professores bem como das praticas pedagógicas utilizadas. Na segunda etapa, foi realizada a aplicabilidade de um projeto interdisciplinar em turma de PRÉ III em forma de regência. . 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. 2. 3. 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Interpares Educação Infantil…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a construção do Projeto Político-Pedagógico na escola como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar. Justificamos a pertinência do tema por compreendermos que a escola possui uma identidade própria, que se constitui sob a influência da sua realidade local e das diretrizes/ teorias gerais da educação. Essa identidade nem sempre é explícita ou, mesmo, reconhecida…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA LUCINEIDE DA SILVA ARAÚJO FAMÍLIA E ESCOLA MARI/PB 2015 LUCINEIDE DA SILVA ARAÚJO FAMÍLIA E ESCOLA Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado em Magistério da Educação Infantil II. Orientador(a): Profa. Dra. Maria Aparecida Nunes Pereira Nunes

PROJETO IDENTIDADE DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: CEIM Manoel Pedro Nolasco Coordenadora Pedagógica: Aparecida Teixeira Professoras: Agnes, Alessandra, Aline, Angela, Carlos, Célida, Cristian, Daina, Francione, Irece, Janaina, Judite, Regilaine, Silvana, Sirlene, Tania, Tatiane, Valéria, Wilma. Turmas: B1 A e B 1 B; B2; M1 A e M1 B; M2 A e M2 B; Pré 1 A, e Pré 1 B. Nº de crianças: Turno matutino ( x ) Turno Vespertino (x ) Início: 02/03/2015 Término:…