Projeto De Docência Sobre Animais

variádos; Fantoches de Animais; Papel Pardo; TV; Dvds de música e filme; Jogos; Brinquedos Diversos; Pesquisa; Elementos da Natureza; Visita; Câmera Digital; Balões. METODOLOGIA Conversações e reflexões variadas a respeito de animais do conhecimento das crianças; Contação de histórias utilizando livros e fantoches; Explorar o espaço interno e externo da escola; Ouvir cds de músicas variadas; Elaborar um questionário realizando uma pesquisa com os pais sobre os…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Luciana Bernardo Armação dos Búzios Setembro/2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil sob a…

SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental Rio de Janeiro 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental sob a orientação da Professora ......

e reflexões sobre os desafios da prática docente. A elaboração da ATPS visa um estudo reflexivo sobre as questões inerentes as dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. De modo a estabelecer um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à prática docente. Levando em consideração os desafios encontrados no cotidiano escolar voltados para a docência, construindo conhecimento didático-pedagógico sobre a…

Universitário São Camilo - 2013;7(2):139-149 A Lei Arouca e o uso de animais em ensino e pesquisa na visão de um grupo de docentes Arouca Act and the use off animals in teaching and research according to a group of teachers Letícia Nascimento Oliveira* Gabriela Santos Rodrigues** Carolina Brandt Gualdi*** Anamaria Gonçalves dos Santos Feijó**** Resumo: A utilização de animais na investigação científica e na docência é um tópico que, embora não demonstre consenso, vem sendo…

ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Resumo Este texto trata das experiências vivenciadas com a introdução de novas metodologias no ensino de matemática durante as atividades do PIBID/UVA/Matemática (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência/Curso de Matemática/Universidade Estadual Vale do Acaraú), um programa que tem o objetivo de incentivar e qualificar a formação de futuros professores para a educação básica, incentivando os estudantes docentes e aproximando-os do…

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID Nº410/2012–2/UNIRG RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO BOLSISTA1 Ano: 2013 Meses Janeiro à Junho 1 IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR DE ÁREA NOME: Adriana de Miranda Santiago Terra CURSO: Pedagogia CAMPUS: I E-MAIL FONE: 63 3312-1504 2 IDENTIFICAÇÃO DO PROFESSOR SUPERVISOR NOME: Neuza Pereira da Cruz. SUBPROJETO/ÁREA: Pedagogia

................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................11 INTRODUÇÃO: O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola Caranã, nos dias 26 de fevereiro à 06 de março de 2013. Nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a…

FORMAÇÃO: prática de ensino orientado e exercício da docência Renata Cristina Santos Governador Valadares – MG Dezembro/2012 RENATA CRISTINA SANTOS PRÁTICA DE FORMAÇÃO: prática de ensino orientado e exercício da docência

..............................06 4 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA 07 5 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 08 6 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 09 7 PARECER DO ESTÁGIO 12 8 REFERÊNCIAS 13 9 ANEXOS......................................................................................................................14 1- INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência na Educação Infantil, tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula. Realizei observação participativa e também…