Principal Característica Do Bilinguismo

francês, o catalão, o galego e o português são línguas românicas que foram criadas a partir de alguns dos falares locais vindos do latim vulgar. O latim literário se diferencia do latim vulgar por sua estrutura gramatical. Deste modo, muitas características da frase latina, como as declinações, não estão presentes em todas as línguas românicas. Também existem palavras em português, por exemplo, que são escritas de maneira totalmente diferente em latim. Por isso, de acordo com…

ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima e para baixo. ▪ Forma negativa: a negação pode ser feita através de três processos. TÓPICO-COMENTÁRIO A estrutura tópico-comentário é uma construção com diversas facetas, mas cuja característica principal é a de ser uma construção marcada, em que se coloca em evidência um elemento, chamado de tópico, e faz-se sobre esse tópico um comentário. Na LIBRAS a frequência de tópico-comentário é maior do que na língua portuguesa. Na…

socioantropológica, que apresenta uma ideologia com abordagem social, cultural e antropológica da surdez. Enfatizando seu conceito bilíngüe sendo a primeira língua (L1) a língua de sinais e a segunda língua (L2) a língua oral ou escrita. Sendo Skliar seu principal difusor. Partindo deste conceito o surdo passa de deficiente auditivo para cidadão bi cultural, (cultura surda e cultura ouvinte). A língua de sinais não é universal, como muitas ainda pensam. No caso do…

acredita no mito domono linguismo.Este mito é poderoso o suficiente para tornar as minorias invisíveis quando se trata da fala de indígenas, imigrantes, surdos, caipiras e demais populações cuja língua é desprestigiada. É comum considerar que o bilingüismo esteja relacionado apenas às línguas de prestígio já que as línguas faladas pelas populações mencionadas são de tradição oral e acabam por serem estigmatizadas,dando uma falsa impressão de que no Brasil o que existe é um genuíno…

ESCOLA BILÍNGUE A proposta bilíngue traz uma grande contribuição para o desenvolvimento do surdo, reconhecendo a língua de sinais como língua materna (primeira língua) e segunda língua, a língua portuguesa (língua de instrução). O bilinguismo favorece o desenvolvimento cognitivo e a ampliação do vocabulário do surdo. A aquisição da língua de sinais vai permitir ao surdo, acessar os conceitos da sua comunidade, e passar a utilizá-los como seus, formando uma maneira de…

pesquisas bibliográficas. Buscou como linha de raciocínio o período histórico, visando conhecer a história e a educação da comunidade surda, investigando a integração dos surdos, através das filosofias educacionais, oralismo, comunicação total e o bilinguismo; buscando reconhecer os pontos positivos e negativos que trouxeram. As pesquisas tem como objetivo apresentar as perspectivas e possibilidades que estão envolvidas na educação inclusiva de surdos, como pratica pedagógica atual. O…

apontam para evidências de que o conhecimento diferenciado que alunos bilíngues trazem para a escola deve ser considerado pelos professores para assim direcionarem suas estratégias de ensino e suas considerações curriculares. Palavras-Chave: bilinguismo; educação bilíngue; alfabetização. 1. Introdução Existe no mundo atual uma necessidade cada vez maior de se aprender novas línguas e ter contato com diferentes culturas. A língua inglesa desempenha nesse quadro um papel de destaque…

apenas em alguns momentos o uso da língua de sinais, assim contradiz a filosofia do bilinguismo em que a língua portuguesa é apenas secundária e de forma escrita.” p.9 Muitos professores erram ao tentarem alfabetizar um surdo priorizando a língua portuguesa não sabendo que a mesma é secundária e só será compreendida quando o surdo for bem alfabetizado seguindo a filosofia do bilinguismo colocando como principal língua a de sinais. “Ao estudarmos sobre a língua de…

relevante descrever primeiramente acontecimentos históricos sobre a proposta de escola regular inclusiva e sobre a história da educação dos surdos por meio do título “Alguns pressupostos históricos”. Em um segundo momento, tratou-se da análise dos principais itens do Decreto 5626/06, que dispõe sobre a Educação de Surdos, o que é a escola bilíngue e como ela pode possibilitar igualdade de oportunidades aos surdos, por meio do título “O Decreto Federal Nacional Nª5626/05 e a escola…

privilegia simultaneamente a comunicação e a linguagem. Na comunicação total são consideradas as características dos surdos, preocupando-se com o processo de comunicação entre surdos e surdos, e surdos e ouvintes. Retomando o que foi perdido quando suprimido a língua de sinais no oralismo. Acredita que apenas o aprendizado da linguagem oral propicie um desenvolvimento pleno da criança surda, seu objetivo principal é fornecer uma comunicação fácil e livre, tendo como objetivo o…