Principal Característica Do Bilinguismo

Comunicação Total. 1983: É criada no nosso país a Comissão de Luta pelos Direitos dos Surdos. No mesmo ano, na Alemanha, os surdos reivindicam o reconhecimento da Língua de Sinais. 1986: O centro SUVAG, em Pernambuco, faz sua opção metodológica pelo Bilinguismo (THOMA, 2009). 1987: É criada a FENEIS, que luta pelos surdos no nosso país. 2002: Através da FENEIS ocorre a oficialização de LIBRAS em todo território nacional. Mais precisamente dia 24 de abril de 2002. A partir desse breve…

forçadamente substituída por métodos orais. Vários métodos foram criados e os principais são: Método visual: bilingüismo ensina a partir de sinais e gestos; Oral: uso da voz e leitura orofacial (labial); Bimodal: bimodalismo mistura as modalidades visando à comunicação, também chamado de Comunicação Total. Assim como em todo o país há o regionalismo, isso também ocorre com os surdos, pois cada um tem suas características do lugar/região onde vivem. Pessoas com perda auditiva acima de…

multissensorial/unidade silábica (p. 337) 2.3. Método de linguagem por associação de elementos ou métodos da “língua natural” (pp. 337 a 338) 2.4. Métodos unissensorial ou abordagem aural (pp. 338 a 339) 3. Comunicação total (pp. 339 a 343) 4. Língua de Sinais e Bilinguismo (pp. 343 a 348) Podemos observar que na antiguidade, os ouvintes greco-romanos consideravam os surdos seres humanos incompetentes, desse modo o pensamento não podia desenvolver sem linguagem, ou seja, a fala.…

relação as suas próprias capacidades, interagindo de modo orgânico e integrado num trabalho de equipe e, portanto, sendo capaz de atuar em níveis de interlocução mais complexos e diferenciados”. Todo ato educativo depende, em grande parte, das características, interesses e possibilidades dos indivíduos (alunos, professores, comunidades escolares). Assim, a educação se dá na coletividade, mas não perde de vista o indivíduo que é singular (contextual, histórico, particular, complexo).…

desenvolve em interação com o meio em que ele esta relacionada e por sua vez também a linguagem do indivíduo. Considerando esses estudos, os surdos não dispõe de recursos necessários para seu engajamento na comunidade oralista, pois a prática oral é o principal foco. Aplica – se muito o uso de recursos como próteses e treino com fonoaudiólogos, mas nem sempre atinge toda a comunidade surda. A criança ouvinte desde a sua concepção já está em contato com sua língua, uma vez que não…

ouvirem, não conseguem falar. É importante ressaltar que o surdo difere do ouvinte, não somente porque não ouve, mas porque desenvolvem potencialidades psico-culturais próprias. Portanto os surdos têm uma cultura característica, por utilizarem uma comunicação espaço-visual como principal meio de conhecer o mundo. E quanto antes à criança surda tiver a oportunidade de se comunicar de forma adequada, através do aprendizado da Língua de sinais, melhor será seu desenvolvimento. Os surdos…

com fonoaudiólogos, leitura labial, uso de aparelhos auditivos, implantes cocleares, sonorização especial de ambientes, legendas, equipamentos para facilitar a comunicação e participação ativa da família. Surdos oralizados na sociedade As principais necessidades de acessibilidade de surdos oralizados se referem principalmente à legendagem de áudio e sinais luminosos que sejam usados em conjunto com alertas sonoros. A legendagem para filmes estrangeiros e, principalmente,…

testamentárias. Neste dispositivo podemos entender a situação do surdo-mudo, quando a incapacidade não for total, assemelha-se à do alienado mental. Mas a partir do final do último século houve mudanças significativas na forma de compreender suas características, que afetaram as propostas educacionais oferecidas a eles, tanto que o atual Código Civil exclui a surdo-mudez de per si como causa de incapacidade. Como mencionado os surdos não eram seres humanos competentes, eram seres não…

comunicação total, o bilinguismo, em que a unificação entre a Língua de sinais (LS) vista como língua materna e ao ensino da Língua Portuguesa como segunda língua a auxilia o surdo no galgar de sua caminhada rumo a uma aprendizagem digna, chegando até a pedagogia surda e interação multicultural que deu mais margem e liberdade a forma de comunicação entre os surdos e ouvintes destacando-os nos âmbito escolar e social (QUADROS, 2002;2003). Em seguida será abordado o foco principal…

prática desnaturalizadora e tem como foco principal de análise as redes de poder e o caráter desarticulado dos discursos e das práticas instituídas no convívio social. libras O conhecimento sobre as características da surdez permite àqueles que se relacionam ou que pretendem desenvolver algum tipo de trabalho pedagógico com pessoas surdas, a compreensão desse fenômeno, aumenta sua possibilidade de atender às necessidades especiais constatadas. Características básicas que constituem o…