Principais Ideias Dos Diferentes Teóricos Da Psicologia

DIFERENTES ABORDAGENS PARA A PESQUISA QUALITATIVA; FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS. Ellen Cristina Gomes da Silva – Maceió/AL, ellenc.gs@hotmail.com, psicologia, 2º período vespertino. Existem inúmeros desafios na definição da pesquisa qualitativa a mais comum e polêmica relaciona-se a inseparabilidade do qualitativo e do quantitativo só usarmos o termo qualitativo confunde-se entre dois momentos do conhecimento, convertendo o momento de qualidade. O termo qualitativo tem como conceito…

Psicologia da Educação A CONTRIBUIÇÃO DOS TEÓRICOS, FREUD, JEAN PIAGET, VIGOTSK E WALLON NA EDUCAÇÃO Introdução A cada ano que passa a psicologia vem conquistando mais espaço em vários campos da sociedade. Isto é psicologia não se limita a tratar de distúrbio, mas a tentar explicar os processos psíquicos do ser humano possibilitando melhorar as condições de vida humana. Ao estudar a psicologia nós educadores passamos a entender que

& Camargo, D. O sentido da psicologia e a formação do psicólogo: um estudo de caso. O SENTIDO DA PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO: UM ESTUDO DE CASO THE MEANING OF PSYCHOLOGY AND THE PSYCHOLOGIST’S TRAINING: A CASE STUDY Norma da Luz Ferrarini Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil Denise de Camargo Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, Brasil RESUMO Utilizando o referencial da Psicologia Histórico-Cultural, investigam-se os sentidos da psicologia para estudantes da…

V. V. DAVYDOV PROBLEMAS DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL - A Experiência da Pesquisa Teórica e Experimental na Psicologia Textos publicados na Revista Soviet Education, August/VOL XXX, N° 8, sob o título “Problems of Developmental Teaching. The Experience of Theoretical and Experimental Psychological Research – Excerpts”, de V.V. Davydov”, a partir do original russo. NOTA PRÉVIA DOS TRADUTORES

V. V. DAVYDOV PROBLEMAS DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL - A Experiência da Pesquisa Teórica e Experimental na Psicologia Textos publicados na Revista Soviet Education, August/VOL XXX, N° 8, sob o título “Problems of Developmental Teaching. The Experience of Theoretical and Experimental Psychological Research – Excerpts”, de V.V. Davydov”, a partir do original russo. NOTA PRÉVIA DOS TRADUTORES

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Psicologia da Educação – Profª. Drª. Juliane Ap. de Paula Perez Campos Profª. Ms. Keiko Maly Garcia D’Ávila Bacarji Profª. Drª.Tatiana Noronha de Souza Profª. Ms. Vera Lúcia Casari Parreira Meu nome é Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. Sou graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia e em Pedagogia pelo Claretiano. Tenho mestrado e doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São…

Para uma caracterização da Psicologia social brasileira RESUMO O presente artigo tem como objetivo construir um esboço panorâmico da história da psicologia social brasileira. Inicialmente, partimos da intuição de Farr sobre a diferença conceitual entre psicologias sociais sociológicas e psicológicas para com isso estabelecer pontos de comparações entre as diversas perspectivas em Psicologia social. Analisamos diversos grupos teóricos para tentar construir um modo de compreensão sobre…

Exercícios Psicologia Jurídica 01 – Qual é o principal objeto de estudo da Psicologia? A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano. Os psicólogos estudam o comportamento em todas as suas formas, desde a mais simples até a mais complexa. 02 – Qual a importância da Psicologia para o Direito? Importância para o Direito: Na aplicação das leis e normas que implicam a conduta humana, diferentes tipos de comportamento devem ser avaliados em termos das suas…

Epistemológicas da Psicologia Cognitiva Experimental Psicologia Cognitiva Bases Epistemológicas da Psicologia Cognitiva Experimental A Psicologia Cognitiva A Psicologia Cognitiva Experimental é uma abordagem no campo da Psicologia Cognitiva responsável pelo estudo experimental científico dos processos cognitivos (Eysenck & Keane, 2007). Mas, no entanto, a literatura não tem se detido em explorar as bases epistemológicas da…

Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC Curso de Psicologia Disciplina: Psicologia Ciência e Profissão Alunas: Cristiane Vietiane Elisângela Batista Emília Menezes Glícia Figueiredo Hedinaide Dias