Principais Críticas Formuladas à Corrente Teoria

análise crítica de algumas teorias que abordam a temática. O quadro comparativo deverá conter os seguintes itens: a) Nome da corrente/teoria. b) Autor principal da corrente/fundador. c) Foco principal de estudo da corrente/teoria. d) Concepção da corrente/teoria, quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano. e) Fonte do conhecimento para o homem, na visão da teoria. f) Visão de homem para a corrente/teoria. g) Influência/efeitos/aplicação…

tratada como a teoria da educação, ou seja, a pedagogia procura equacionar de alguma maneira o problema da relação educador-educando, orientando o processo de ensino e aprendizagem. A relação entre teoria e prática na pedagogia é mais que fundamental. Diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: Teoria sobre a Prática, subordinando a prática à teoria. E no limite a prática é dissolvida na teoria. Diversas modalidades da pedagogia tradicional. Teoria…

Síntese-Sociointeracionismo 1. Nome da corrente/ teoria Sociointeracionismo 2. Autor principal da corrente/fundador Vigotski 3. Foco principal da corrente/ teoria O desenvolvimento do indivíduo desde o seu nascimento, através das formas de interações com o meio. Esse indivíduo é responsável por moldar o ambiente e vice-versa. O conhecimento é poder. “O homem modifica a natureza e a natureza modifica o homem” (Karl Marx) 4. Concepção da corrente/teoria, quanto ao(s)…

correntes do pensamento geográfico CURRENT THINKING OF GEOGRAPHIC Ana Paula Moraes* Resumo O presente trabalho tem a finalidade de mostrar quais foram as principais correntes geográficas, as quais embasaram os trabalhos geográficos na historia. Essas correntes geográficas influenciaram na construção do pensamento geográfico, cada uma influenciou à sua maneira no pensamento geográfico, no entanto, todos contribuíram para o estudo geográfico, o qual é estudado hoje. Dentre…

Educação Física – 4ª Série – Teorias da Aprendizagem ______________________________________________________________________________________________________________________________ Nilson Robson Guedes Silva 11 QUADRO SÍNTESE TEORIAS-CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SÓCIO-INTERACIONISMO A- Nome da teoria: (Construtivismo) A teoria do desenvolvimento humano B- Autor principal: Jean Piaget. C- Foco principal do estudo: Desenvolvimento do intelecto (cognitivo)…

SÍNTESE – PSICOGENESE | A) NOME DA CORRENTE/TEORIA : Teoria Cognitiva | B) AUTOR PRINCIPAL DA CORRENTE/FUNDADOR : Jean Willian Fritz Piaget | C) FOCO PRINCIPAL DE ESTUDO DA CORRENTE/TEORIA: É a teoria do desenvolvimento humano, a qual estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos: físico-motor; intelectual; afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. | D) CONCEPÇÃO DA CORRENTE/TEORIA, QUANTO A(OS)…

Quadro Síntese Behaviorismo a) Nome da Corrente/Teoria Behaviorismo (Behavior) significa comportamento. Teoria comportamentalista b) Autor principal da corrente/fundador B. F. Skinner (1904-1990) c) Foco Principal do Estudo da Corrente/Teoria O foco principal de estudo no Behaviorismo é o Comportamentalismo, a Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento. Watson buscava uma Psicologia sem alma e sem mente, livre de conceitos…

Maria Daniela Chaves Pinto Dias /2311339614 Mirela Aparecida Chaves Pinto/2314352997 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria | |

Docente: Dr.ª Eduarda Lima e p Su s e r o t u d n o c r Curso :Engenharia Mecânica Aluno: Sérgio Serrão Nº 11694 1. Breve introdução 1. 2. 3. 2. 3. 4. 5. 6. 7. História da supercondutividade Teoria de Ginzburg Landau Teoria BCS Junção de Josephson Efeito de Meissner Tipos de supercondutores 1. 8. 9. Conceito de condutividade elétrica Conceito de resistividade elétrica Conceito de supercondutividade elétrica Propriedades dos…

1 ) Nome da corrente / teoria: Sócio-interacionismo 2 ) Autor principal da corrente / fundador: Autor: Lev Semenovich Vygotsky ( 1896-1934 ) 3 ) Foco principal de estudo da corrente / teoria: O sócio-interacionismo é uma teoria de aprendizagem cujo foco está na interação. Segundo essa teoria, a aprendizagem dá-se em contextos históricos, sociais e culturais, portanto a formação de conceitos científicos dá-se a partir de conceitos cotidianos. Desta forma, o conhecimento real…