Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) § 4º O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. ( § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois…

Raimundo Helvécio Almeida Aguiar 4 Resumo Este trabalho trata de questões relativas à Lei 11.645/08, que torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, especialmente nas áreas de artes, literatura e história brasileiras, na educação básica. A partir desta lei, pretende-se discutir a melhor forma de abordar questões de diversidade em sala de aula, não somente tratando das culturas afro-brasileira e indígena, mas contemplando todo tipo de…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado aborda os temas estudados no 1º semestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, será…

proporcionam resposta às questões de gerenciamento organizacional. Ainda neste Manual, você receberá um simulado relacionado ao tema que deverá ser preenchido e depositado na urna que ficará localizada no 2º subsolo, podendo concorrer a prêmios. O ABC da Reacreditação será o seu guia para tirar as dúvidas e te deixar muito mais tranquilo quando a auditoria de Joint começar. Aproveite a leitura. Abraços, Sandra Cristine Coordenadora de Qualidade 1 ABC da Reacreditação …

Silva. Porto Alegre, Polo de Educação à Distância, ABRIL/2014 SUMÁRIO Introdução 3 Aspectos relacionados ao multiculturalismo nos documentos da educação 4 Análise crítica 6 Desenhos dos alunos e aspectos que podem ser trabalhados 7 Considerações finais 8 Referências bibliográficas 9 INTRODUÇÃO É de extrema importância que se conscientize as crianças de que a sociedade está mudando, e com isso é preciso que se mudem hábitos antigos, como a…

Trata-se de uma tarefa complexa que exige da escola um movimento que ultrapasse temas, conteúdos e programas. Nessa realização, percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania. Esta pesquisa surge da necessidade de refletir sobre o que é cultura e como a escola tem trabalhado a diversidade cultural e qual é a proposta curricular para este desafio. Nesta perspectiva a abordagem do termo diversidade cultural é um tema atual e relevante a partir do momento em que a “escola” desenvolve…

Análise crítica Desenhos dos alunos e aspectos que podem ser trabalhados Considerações finais Referências bibliográficas INTRODUÇÃO É de extrema importância que a escola conscientize as crianças de que a sociedade está mudando, e com isso é preciso que se mudem hábitos antigos, como a discriminação. Percebemos que a própria sociedade, família e também a religião, nos inferem conceitos discriminatórios, segundo essas imposições, nos desenvolvemos e criamos noções sobre o que é certo…

POLO SANTA BÁRBARA DO SUL EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNA PORTELA DOS REIS DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Santa Bárbara do Sul 2015 INTRODUÇÃO: Neste trabalho será apontado os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e…

Tutor(a): Lais Moraes Ossuna Alto Piquiri – PR 2015 Introdução É de extrema importância que se conscientize as crianças de que a sociedade está mudando, e com isso é preciso que se mudem alguns hábitos antigos, como a discriminação. Diversidade e multiculturalismo são temas que devem ser abordados em escolas desde a Educação Infantil, para que se construa uma sociedade baseada na solidariedade, sem discriminação e preconceito, e que valorize as diferenças. Com a citação dos…

afro-brasileira e africana e o referencial curricular nacional para a educação infantil. Como todo projeto pedagógico curricular o objetivo é que neste documento estejam presentes a cultura da escola, seus valores, crenças, significados e modos de agir tanto do aluno quanto dos professores, pais e funcionários. Está organizado em três partes: Na primeira parte será abordado um levantamento dos principais pontos presentes na lei e diretrizes e bases da educação nacional como: parâmetros…