Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
INSTITUTO DE ARTES – DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS - LICENCIATURA

SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING

A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE
NAS AULAS DE ARTE

Porto Alegre
2011

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SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING

A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE
NAS AULAS DE ARTE

Trabalho

de

conclusão

de

curso

apresentado à Universidade Federal do
Rio Grande do Sul/UFRGS como requisito parcial para a obtenção do título de
Licenciado em Artes Visuais.

Orientadora:
Profa. Dra. Andrea Hofstaetter
Banca examinadora:
Prof. Dr. Paulo Silveira
Prof. Me. Rodrigo Núñez

Porto Alegre
2011

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Agradeço à professora Andrea
Hofstaetter pela orientação nesta monografia, além da compreensão e paciência. Agradeço a todos os professores que contribuíram de alguma maneira para minha formação durante o curso.
Agradeço aos colegas que se tornaram bons amigos durante esta jornada.
Agradeço ao meu marido Bruno por aguentar as horas de estresse durante a conclusão deste e de outros tantos trabalhos.
Agradeço à minha família.

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"Diploma não encurta orelha."
Prof. Dr. Raimundo Helvécio Almeida Aguiar

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Resumo

Este trabalho trata de questões relativas à Lei 11.645/08, que torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, especialmente nas áreas de artes, literatura e história brasileiras, na educação básica. A partir desta lei, pretende-se discutir a melhor forma de abordar questões de diversidade em sala de aula, não somente tratando das culturas afro-brasileira e indígena, mas contemplando todo tipo de diferença que, de certa forma, influencia na formação ou toca o cotidiano da cultura brasileira. A revisão bibliográfica está apoiada em Ana
Mae Barbosa e Ivone Mendes Richter para a área de arte-educação, Ana Lucia
Eduardo Farah Valente na área da educação, e documentos oficiais nacionais do
Conselho