Pre Projeto Aprender Brincando

horária:8 horas(2 planos de aula de 4 horas) 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: Equipe pedagógica 4. Temática – conteúdo: Ludicidade: Laços de família é igual a infância saudável 5. Introdução: Esse projeto propõem a interação entre família e escola e será dividido em duas etapas a primeira etapa será realizada na semana do dia das mães e a segunda etapa na semana do dia dos pais, o projeto envolve jogos e brincadeiras da infância que serão repassadas na…

a aprendizagem significativa. Ressalta, ainda, que, nessa faixa etária, o lúdico deve fazer parte da vida desses pequenos. Isso indica que essa criança conta com um educador mediador que leve a criança a construir seus próprios conhecimentos brincando. Analisando a pesquisa se pode notar que a escola pesquisada tem, em seu quadro de funcionários, educadoras competentes que desenvolvem seu trabalho com muitas atividades lúdicas, que proporcionam situações de aprendizagem a todo o momento. E

Projeto Multidisciplinar II A Importância do Brinquedo, do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem no ensino infantil. Simone de Jesus Fonseca Solyom RA 438722 Profª Tutora Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA / SETEMBRO /2014 Introdução. A educação infantil mudou, para acompanhar a própria evolução da sociedade, na sua função, antes com caráter assistencialista, destinada às famílias de baixa renda,

realizado no Pré- Escolar Municipal Gente Pequena, situado no distrito de Vilas Boas na cidade de Guiricema com a finalidade de aperfeiçoar nossos conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia. Foram realizadas atividades de observação, participação e colaboração da prática diária. A turma tem 14 alunos sendo alguns de 3 anos e outros de 4 anos, a escola é de responsabilidade do estado,mas como não há escola do Município no distrito de Vilas Boas a escola sede uma sala para os alunos do…

4109200880 VERA LÚCIA DA SILVA MOTA- RA: 4188261769 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Universidade Anhanguera - Uniderp Belo Horizonte - MG 2013 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? O Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera…

direto para tatame na onde ficam “brincando” (com carinhos, bonecas, ursos), sendo supervisionados pela professora e pelos monitores, sendo que algumas ficam em tempo integral e dormem após o almoço e acordam lá pelas 13h30min e tomando a mamadeira, todos eles vão mamando quando vão sentindo fome, quando estão molhados ou fizeram as suas necessidades a professora troca eles. No período das 15h00min tomam o lanche que geralmente é bolacha com suco, depois ficam brincando e a professora…

aplicação, também valorizar o aspecto afetivo. Por meio dos jogos e das brincadeiras aproximar as crianças, minimizando os problemas de relacionamentos e de sua baixa-estima. Partindo do pressuposto de que brincar é a melhor forma de socializar, aprender, trocar experiências, desenvolver o espírito de cooperação e companheirismo, além do senso de disciplina, atitude de liderança e responsabilidade, no brincar é que o educando desenvolve suas habilidades cognitivas, seu potencial de…

na visão de diferentes autores que contribuíram para o estudo, como o KISHINOTO, ALMEIDA, CUNHA OLIVEIRA, entre outros. Através da analise feita das obras dos autores citados, contribuiu para o levantamento teórico metodológico deste artigo e dos projetos realizados. Após ver na prática a mudança de comportamento significativo nas crianças que através da brincadeira expressando a sua realidade e a mudando, conseguiu desenvolver habilidades físicas de acordo com a sua limitação. A…

2013 CASO ESCOLA X ”PROBLEMA DIFICULDADE DE LEITURA” Diante da temática apresentada o grupo propôs para resolver o problema da turma de 3º ano da “escola x” onde foi detectada dificuldade de leitura dos alunos será necessário que realize um projeto que pauta lúdico, pois o brincar faz parte da infância e através do brincar a criança adquire um repertorio de desenvolvimento cognitivo, social biológico, motor e afetivo, assim nas brincadeiras a crianças encontram prazer e satisfação, …

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Introdução Esse pré-projeto trata-se da importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. Os jogos e brincadeiras estão sempre presentes no dia-a-dia das crianças e são atividades que são realizadas nas creches, escolas, pracinhas, enfim acontece em qualquer lugar, basta à criança estar disposta a brincar e a usar sua criatividade…