Postura Metodologica

social, apresenta como uma de suas propostas teórico-metodológicas conhecer o homem enquanto indivíduo que interage em grupos sociais organizados. II. A ciência antropológica, enquanto ciência humana, apresenta como uma de suas propostas teórico-metodológicas conhecer o homem no todo: as crenças, costumes, história e linguagens. III. A ciência antropológica, enquanto ciência natural, apresenta como uma de suas propostas teórico-metodológicas o estudo da evolução humana. IV. A ciência…

científicos para a realização de uma pesquisa, sendo eles a compreensão da abrangência do Direito, o questionamento dos institutos que apenas reproduzem o conhecimento vigente, sem atender as necessidades transformistas da atualidade e a escolha de uma postura ideológica que considere as demandas sociais. (GUSTIN, DIAS, 2006, p. 19) O Direito é destacado como recurso transformador e modernizador das sociedades, analisando sua organização e seus processos decisórios, permitindo uma…

Natieli Caroline Ferro1 No capítulo II do livro Fazer Universidade: Uma proposta metodológica, o objetivo é motivar o estudo e a busca de formas diferentes de conhecimentos, com opiniões e pensamentos próprios, usando criatividade para desenvolver pesquisas, baseadas na realidade social. Deixando claro o papel da universidade dentro da sociedade: fazer o mapeamento da realidade por meio da incitação de uma postura crítica e fomentadora de um espírito criativo no sentido de uma mudança…

Boaventura Souza Santos, poi segundo ele o conhecimento pós-moderno é constituído com bases em uma pluralidade metodológica, destacando ainda que método é uma linguagem e a realidade responde na língua em que é perguntada. Santos ainda alerta que, levando em consideração a fase de revolução científica que atravessamos, tal pluralidade de métodos só é possível mediante uma transgressão metodológica, repercutindo nos estilos e gêneros literários que presidem a escrita científica. …

o tipo de metodologia utilizada pelo professor no Ensino de História, mas também a relação professor/aluno, e entre alunos. A fim de analisarmos sua importância no processo de ensino/aprendizagem, verificar o grau de aceitação das práticas metodológicas pelos discentes, observar o grau de motivação dos alunos mediante os conteúdos abordados em sala de aula e o valor atribuído aos acontecimentos históricos tanto pelo professor quanto pelos alunos. Para a realização do mesmo,…

senso comum, formular uma sociologia da sociologia ou uma pedagogia da pesquisa, pedagogia essa que será marcada por uma postura por ele chamada de objetivação participante. É neste momento que ele fala na conversão e observação participante do pesquisador, em propósitos rigorosos no que se refere à metodologia a ser empregada e acompanhada, porém não se trata de adotar posturas rígidas, principalmente no que se refere às possibilidades teóricas, visto que a rigidez impede o dialogo e…

abordagem alemã, devido principalmente às questões políticas daquela época. Tanto a escola alemã como a francesa pertence ao que alguns autores como Moraes (1990) e Lencioni (1999) denominaram de Geografia Tradicional, cuja diferença se está na linha metodológica utilizada para estudar a relação homem-meio. Enquanto a Geografia alemã pauta-se no determinismo geográfico, a escola francesa fundamenta-se no historicismo. Já nos anos de 1950 surge uma corrente denominada de Geografia…

processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, faz-se necessário à busca de uma nova reflexão no processo educativo, onde o agente escolar passe a vivenciar essas transformações de forma a beneficiar suas ações podendo buscar novas formas didáticas e metodológicas de promoção do processo ensino-aprendizagem com seu aluno, sem com isso ser colocado como mero expectador dos avanços estruturais de nossa sociedade, mas um instrumento de enfoque motivador desse processo. A sociedade atual se vê…

Engenharia Civil, em especial a partir de 1997, quando Introdução à Engenharia Civil incorporou o conteúdo de Metodologia Científica. Em seguida, comenta a existência, em nível nacional, de abordagens distintas no ensino da Metodologia Científica (metodológica e epistemológica), e a inserção da experiência da UEPG nesse quadro de análise. A questão proposta no artigo supõe uma base teórica bem esclarecida. Para tal, o autor faz uma sucinta passagem das primeiras reflexões em filosofia da…

nesse contexto tem por opção repensar suas ações e o seu papel no aprimoramento do saber, e para isso, uma reflexão sobre seus conceitos didático-metodológicos precisa ser feita, de forma a adequar-se ao momento atual e principalmente colocar-se na postura de organização principal e mais importante na evolução dos princípios fundamentais de uma sociedade Dessa Forma, a prática pedagógica dos agentes educacionais no momento atual, bem como a condução do processo ensino-aprendizagem na…