Ferramentas e possibilidades no ensino EAD

ensino EAD Introdução: No presente trabalho em grupo, são discutidas e comentadas posturas adequadas e inadequadas do aluno de cursos de Educação à Distância. Além disso, foram descritos materiais estudados, ferramentas e melhores posturas para aproveitar cada item ao máximo. Desenvolvimento: Estudar à distância significa modificar algumas referências e hábitos, substituindo-os por outros mais apropriados para a condição de aluno autônomo e à distância. Em vez de se pensar em “salas de aula e horários de curso”, o estudante deve imaginar um espaço virtual de gestão de horário de trabalho e de processo de aprendizagem. Para o auxílio da EAD, é feito uso de ferramentas interativas, que são aquelas utilizadas para facilitar o processo de ensino-aprendizagem e estimular a colaboração e interação entre os participantes de um curso baseado na web. Algumas atitudes e técnicas são necessárias para a comunicação e abordagens educacionais e que se baseiam tanto na noção de distância física entre o aluno e o professor como na flexibilidade do tempo e na localização do aluno em qualquer espaço. No presente trabalho, foram analisadas atitudes gerais dos alunos para o melhor aproveitamento da Educação à Distância. Em seguida, são descritas as principais ferramentas de interação e a melhor postura do estudante frente a elas. Seguem algumas atitudes esperadas do aluno EAD: Prazos/Organização: Além do cumprimento dos prazos no que tange aos trabalhos, o…

ensino EAD Introdução: No presente trabalho em grupo, são discutidas e comentadas posturas adequadas e inadequadas do aluno de cursos de Educação à Distância. Além disso, foram descritos materiais estudados, ferramentas e melhores posturas para aproveitar cada item ao máximo. Desenvolvimento: Estudar à distância significa modificar algumas referências e hábitos, substituindo-os por outros mais apropriados para a condição de aluno autônomo e à distância. Em vez de se pensar…

possibilidades Cada vez mais pessoas têm procurado por cursos na modalidade de ensino a distancia, por varias razões isto vem acontecendo. Movidos pela vontade em aprender e por uma necessidade de se manter atualizado, o aluno que geralmente procura o ensino a distancia busca conciliar os estudos com seu dia a dia muitas vezes corrido. Outro fator que muitas vezes é levado em conta são os custos, que diferem muito das aulas presenciais. As evoluções tecnológicas das ultimas décadas,…

artigo busca investigar o processo de educação à distância (EaD) e os fatores que promovem a eficiência desse sistema como prestador de serviços, evidenciando as características técnicas facilitadoras do uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no processo educativo e também os aspectos de comportamento e postura dos discentes e docentes da EaD que contribuem para um melhor processo de ensino-aprendizagem à distância. Através de uma pesquisa bibliográfica, do tipo…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA Curso Técnico em Secretaria Escolar Subsequente ao Ensino Médio Módulo I ― Etapa I ― Disciplina de Fundamentos e Práticas de EAD Nome do Aluno(a): Maria dos Santos Baltazar Rocha ORGANIZAÇÃO E CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O aluno de EAD deve ter automotivação, autodisciplina, Valorizar a interação em sala (seja virtual ou física) com seus…

das TICs num curso de EAD, por exemplo? Com o uso das TICs na EAD temos uma aproximação, mesmo que virtual, entre professores/alunos/tutores e as relações estabelecidas, as formas de comunicação entre os sujeitos são facilitadas e se dão de forma rápida podendo se dar por diversos meios, entre eles, pelo chat, fórum, e-mail, diário de bordo, blog etc. Podem ser relações síncronas ou assíncronas, mas em todas elas a relação, as trocas, construção de saberes, esclarecimento de dúvidas,…

AVALIAÇÃO NA EAD Introdução A avaliação seja na educação presencial ou a distancia, é o campo da educação que mais questionamento traz aos educadores em geral. Por exemplo: Como saber se o aluno estar aprendendo? Qual é a melhor forma de realizar uma avaliação? O que entenreça ao professor saber sobre o aprendizado do aluno? São estas e outras questões que abordaremos neste trabalho. Segundo o dicionário de Filosofia “Nicola Abbagnano Edição revista e Ampliado “avaliar é julgar…

A EAD – TEORIAS E PRÁTICAS ABRIL 2007 ADRIANA BARROSO DE AZEVEDO ASSESSORA PEDAGÓGICA DA PRÓ-REITORIA DE EAD DA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO – adriana.azevedo@metodista.br Categoria – F - Pesquisa e Avaliação Setor Educacional – 3 - Educação Universitária Natureza do Trabalho – B - Descrição de Projeto em Andamento Classe – 1 - Investigação Científica RESUMO O projeto de pesquisa A EAD - Teorias e práticas busca através da sistematização de debate acadêmico…

modalidade de ensino, a qual recrudesce cada vez mais garantindo espaço e credibilidade. Nesse sentido, as Instituições deverão absorver boa tecnologia, profissionais capacitados, reciclados pela diversidade de informações, entre outros atributos favoráveis ao equilíbrio e permanência de um sistema via Educação à Distância. EaD comporta a evolução da própria espécie humana, a qual renova no tempo certo um novo comportamento, uma nova expectativa e experiência em prol do conhecimento.…

Maristela Ambrozio Curso de Pós Graduação em Metodologias para Educação a Distância Unidade ABC - SBC RESUMO O presente artigo relata de forma simples e objetiva o processo de evolução da EAD no Brasil e no mundo, apresenta com maior ênfase a relevância desta modalidade no sistema educacional brasileiro, aponta as contribuições e…