Plano Escolar Caminho Para Autonomia

uma colocação definitiva do que Unidade Escolar dispõe, e do que pretende obter. Diagnostico que se fundamenta e: “o que nos falta para ser o que desejamos?”, neste momento não se busca mais um posicionamento diante dos recursos que se tem nas mãos, mas, dos anseios que parte da pós-análise da realidade; e logo depois vem a programação baseando-se na vertente de “o que faremos concretamente para suprir tal falta” neste caso a interrogação torna-se o plano de ação. “(...) a proposta…

analisar o conceito e os fundamentos da importância de uma Gestão Escolar Democrática e participativa dentro da escola, e compreender a relevância do trabalho coletivo na construção do projeto político pedagógico para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. O presente trabalho possibilita também explora o papel dos principais entes/gestores escolares, além de abordar os principais fundamentos legais para a implementação da gestão escolar democrática e participativa dentro da…

objetivo é, apresentar uma abordagem sucinta, porém de relevância no campo da Gestão Escolar, levantando questões a serem discutidas sobre, democracia, participação da comunidade e elaboração do Projeto Político- Pedagógico nas escolas públicas. Para tanto se faz necessária uma análise dos principais norteadores da gestão democrática na educação do Brasil, bem como sua explicitação na lei. Dentre os caminhos para a efetiva democratização do ensino público, a democratização da gestão…

EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR RITA DE CÁSSIA BORTOLINI AYRES DASSIE PROJETO AÇÃO EDUCATIVA: A EEEFM ALDY SOARES MERÇON VARGAS BUSCANDO QUALIDADE DE ENSINO CONCEIÇÃO DO CASTELO/ES 2012 RITA DE CÁSSIA BORTOLINI AYRES DASSIE PROJETO AÇÃO EDUCATIVA: A EEEFM ALDY SOARES MERÇON VARGAS BUSCANDO QUALIDADE DE ENSINO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar do Centro de Educação da…

pedagógicas, compreendendo a conjuntura que envolve a comunidade escolar e analisar o papel da comunidade escolar na construção de uma gestão democrática que garanta a qualidade de ensino, e observar criticamente as formas de organização, gestão e direção da Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúdo que se localiza no bairro Macedo na cidade de Venâncio Aires RS. Foram analisados os documentos, como leis, regimento escolar e projeto político pedagógico, assim como também…

política e perspectivas de futuro 12 Carlos Alberto Gomes Serão as Reformas que Mudam as Escolas ou Serão as Escolas que Mudam as Reformas? 13 Maria Norberta Falcão Experiências de "Gestão Democrática" num Contexto de Construção de Autonomia e Procura de uma Identidade 14 Inocência Manuela Do Projecto à Gestão Partilhada da Escola 17 Miguel Soares ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DAS ESCOLAS: TRAJECTÓRIAS E PERSPECTIVAS A VOZ AOS INVESTIGADORES A Governação das…

direção e cultura organizacional “A organização escolar refere-se aos princípios e procedimentos relacionados à ação de planejar o trabalho da escola, racionalizar o uso de recursos (materiais, financeiros, intelectuais) e coordenar e avaliar o trabalho das pessoas, tendo em vista a consecução dos objetivos”(p.316) “As escolas são, pois organizações, e nelas sobressai a interação entre pessoas, para a formação humana. [...] assim a organização escolar define-se como unidade social que…

1 INTRODUÇÃO Para darmos início vejamos o conceito o conceito de projeto. Que quer dizer lançar para frente, intensificar nos planos, construir projetos no meio pedagógico. Diante disso, o projeto político pedagógico não é só visto como um documento, ele também visto como algo que deve ser elaborado, vivenciado por toda a gestão, alunos e o corpo docente. Você deve está se perguntando, porque tem política no meio pedagógico? Bem, a política tem o papel de exercer o compromisso na…

A publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais surgiu como um referencial de organização curricular para todas as disciplinas escolares, refletindo as preocupações do Ministério da Educação em participar do debate sobre mudanças na educação brasileira. Além deles, um número muito grande de publicações tem apontado caminhos para a Educação mais coerente com a realidade atual e com nossas peculiaridades humanas. No caso do ensino público brasileiro, as dificuldades

seguindo um raciocínio de que toda escola tem sua autonomia para elaborar este documento no qual mostra a realidade da mesma, sendo que cada escola é constituída de segmentos distintos e apartir deste ponto é que o PPP vem com a imcumbência de cumprir seu papel de forma coletiva sempre com a intensão de progresso em todas as práticas educativas e sendo coletivas estão relacionadas também com a participação da comunidade que envolve a unidade escolar. Desenvolvimento Inicialmente,…