Plano Escola

PLANO E PLANEJAMENTO INTRODUÇÃO Planejar significa submeter uma dada realidade a um plano, planejar faz parte do ser humano. É impossível enumerar os tipos de planejamentos necessários à atividade humana, pois, estamos sempre racionalmente ensaiando processos de transformar idéias em realidade. Embora não o faça de maneira consciente e eficaz, a pessoa humana possui uma estrutura básica que a leva a analisar a realidade e propor atitudes para transformá-la. …

PLANO DE EMERGÊNCIA Lagoa, 2006 Escola Secundária de Lagoa – Plano de Emergência ___________________________________________________ pág. 1 Índic e Índice ............................................................................................................................................. 1 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO .............................................................................................. 4 1. ASPECTOS FÍSICOS ........................................

importância (X) Alta importância ( ) Totalmente insatisfatório ( ) Média importância ( X) Insatisfatório Baixa importância Não se aplica ( ) ( ) ( ) Não sabe ou tem dúvidas Satisfatório Totalmente satisfatório A escola tem critérios mínimos de avaliação (3 por bimestre) Muitos professores não fazem a devolutiva das avaliações e não corrigem as provas com os alunos. Fazer devolutivas com comentários Correção das avaliações com alunos em…

Plano de Aula FEVEREIRO 2012 Escola: Império das Crianças Série: Pré II Disciplina: Matemática 06/02/2012 Habilidades: Familiarizar-se com os colegas e a professora se comunica oralmente expressa desejos e necessidades. Conteúdo: Semana da Adaptação Objetivo: Familiarizar-se com os colegas e a professora, apresentação alunos e professoras, participar de situações de comunicação oral, para integrar e expressar desejos, necessidades e sentimentos. Material Didático: Livro de histórias, musicas de

4.1 1) Educação Formal? .Educação desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente definidos. . O educador é o professor. . Permanência de espaços normatizados, com regras previamente definidas. 2) Educação Informal? .A aprendizagemocorre nos mais diferentes espaços de socialização, como na família, no clube e em grupos de amigos, por exemplo. .Agentes educadores: familiares, amigos, meios de comunicação de massa. . Não há intencionalidade, pois ela ocorre em ambientes…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES EQUIPA INTERDISCIPLINAR PLANO DE INTERVENÇÃO ANOS LECTIVOS 2009/2010 e 2010/2011 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO __________________________________________ ÍNDICE Nota Introdutória………………………………………………………………………………..…3 Parte I - Caracterização.………………………………………………………………………….4 1.1 Caracterização do Ambiente Interno …………………………………………………….4 1.2.1 Estrutura…

sociedade uma resposta à altura de suas expectativas, na preparação do indivíduo para a vida social e econômica. Conteúdos – os conteúdos seguem bases curriculares nacionais mínimos, mas cabe à escola e aos professores contextualizá-los de acordo com a realidade sócio-cultural, econômica, histórica que a escola e seus alunos fazem parte. Métodos e formas organizativas – são as diversas formas, meios, materiais e didáticas que o professor irá usar para propiciar ao aluno uma…

que introduziu no universo educacional brasileiro, especialmente no que se refere à flexibilidade de organização do ensino e à ampliação da autonomia conferida às escolas com a descentralização de decisões. O período de transição – durante o qual a regulamentação da lei está se processando estende-se já por quase dois anos. As escolas têm aproveitado esse tempo para refletir sobre o seu fazer pedagógico, buscando revitalizar conceitos, aperfeiçoar entendimentos, reformular procedimentos…

POR QUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL? Relação escola x sociedade Pensamentos diversos Cada um, numa corrente de interpretação Com fundamentação filosófica, científica, ideológica ou do senso comum Primeira Interpretação Ingênua, mas bastante corrente Boa escolarização produz bons cidadãos Bom sistema escolar constrói uma boa sociedade Sociedade com harmonia, acima de qualquer valor e sem conflito algum Pessoas conservadoras, professores idealistas, defendem essa interpretação

BIBLIOGRAFIA COMENTADA Textos: “Projeto Político Pedagógico da Escola e Cultura da Organização de Ensino” de Lúcia Helena Gonçalves Teixeira. “Sistemas de Ensino e Educação: O Âmbito dos Municípios” de Dermaval Saviani. Lúcia Helena reflete sobre algumas questões focalizando o planejamento voltado para o funcionamento da unidade escolar, quais são os valores da cultura organizacional e sua aplicação na escola. E os principais fatores que contribuíram para que as instituições…