Plano Educativo Individual

CURITIBA EVELINE FERREIRA GUERRA 622422 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS DELMIRO GOUVEIA – AL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EVELINE FERREIRA GUERRA 622422 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado a UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

próprio preceptor,o educador,o professor” Porém,esse conceito de pedagogo,ao qual se deposita grande responsabilidade,confiança e importância,nem sempre é o que se tem observado na prática.Muitas vezes esse papel tão grandioso tem ficado em segundo plano,pois há uma constante luta desse profissional para ganhar o seu espaço na sociedade e nas próprias escolas,seu principal campo de atuação. Desde a criação do curso,com Decreto-Lei 1190,no ano de 1939,muitos debates e embates quanto…

Podendo também observar que a criança produz cultura ao brincar,criar e recriar e que no seu significar e re-significar, reproduz e manifesta suas relações e interações com seus pares, com o outro e com sua própria individualidades. O trabalho educativo pode criar condições para as crianças conhecerem, descobrirem e ressignificarem novos sentimentos, valores, idéias, costumes e papeis sociais. E as instituições de Educação Infantil são espaços de inserção das crianças nas relações que…

nacional, estadual e municipal, com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino em nosso país. No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa lançar para diante. Plano, intento, desígnio. Plano geral de edificação (Ferreira 1975, p.1.144). Quando é construído um projeto em uma escola, planeja-se o que se tem a intenção de fazer, de realizar. Lançando-o para diante, com base no que se tem, buscando o possível. É…

as Instituições de ensino atuam. Sendo assim, o ato de observar possibilita ao acadêmico aguçar sua percepção em relação ao tempo e o espaço escolar e/ou não escolar como momento propicio de produzir conhecimento em relação às finalidades do ato educativo. As atividades de Estágio são uma parte importante na construção e no desenvolvimento cognitivo do educador. É o precioso momento de preparação e aquisição de conhecimento empírico, que, unido à teoria, complementará a práxis…

educação e da agricultura que sugeriram uma educação voltada para o desenvolvimento e recuperação das comunidades rurais. Tinha como objetivo principal obter o maior número possível de elementos que permitissem indicar, no plano nacional, diretrizes técnicas de processos educativos e assistenciais visando a melhoria das condições de vida econômica e social do meio rural. O método de trabalho seria de inicio, uma organização o de organização social da comunidade; o instrumento de…

Propósitos, objetivos e benefícios da educação de clientes e da equipe de enfermagem Processo educativo definido Papel do enfermeiro como educador Barreiras ao ensino e obstáculos à aprendizagem Fatores interferentes na habilidade de ensino Fatores interferentes na habilidade de aprender Questões sobre o ensino e a aprendizagem O estado da arte PALAVRAS-CHAVE ❏ ❏ ❏ ❏ Processo educativo Ensino/instrução Aprendizagem Educação do paciente ❏ Educação da equipe de…

CONECTADO PEDAGOGIA JULIANA MARIA TEIXEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Barra de São Francisco 2012 Juliana Maria Teixeira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

São Conhecedores da situação, e possuem plena consciência de que precisão atualizar idéias para avançar e ainda “antes ensinar uma pessoa ler as palavras é preciso ensiná-la a ler o mundo.”(Paulo Freire). 4. Organização do espaço educativo: horário, turnos, número de alunos, distribuição de séries, e turmas. Horário: 07:40hs á 17:00hs. Turno: integral (manhã e tarde) Número de alunos: 120 Distribuição de turmas: Nível A, Crianças com faixa etária entre 4 (quatro) anos, e Nível