Plano E Aula Anual Quimica

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA – PLANO DE CURSO 2013 SÉRIE: 9ºANO B,C,D DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORA: NADIR CARGA HORÁRIA ANUAL: ___________ |BIM. |COMPETÊNCIAS E HABILIDADES |CONTEÚDOS |PROCEDIMENTOS |PROCEDIMENTOS | | |

Plano de Aula = Seqüência Didática - Escola: | DISCIPLINA:Biologia/Unidade: Fotossíntese | NÍVEL: | SÉRIE: | CARGA HORÁRIA SEMANAL: | CARGA HORÁRIA ANUAL: 160ha | PROFESSORES: | OBJETIVOS | CONTEÚDOS | ESTRATÉGIAS/PROCEDIMENTOS | RECURSOS | REFERÊNCIAS | | | INTRODUÇÃO DA AULA: | | | -Identificar os elementos necessários para a ocorrência da fotossíntese.-Reconhecer o processo fotossintético-Perceber a importância da luz no processo da fotossíntese-Compreender o processo da…

Curso: Licenciatura Plena em Química Projeto de Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura Plena em Química - 2005 Professores: Oswaldo Felippe Junior e Toshiharu Condo PROGRAMAÇÃO DE ESTÁGIOS DE PRÁTICA DE ENSINO DE QUÍMICA ASPECTOS GERAIS A Lei Federal de Diretrizes e Bases 9394 de 20/12/96 em seu artigo 65 determina que a carga horária da Prática de Ensino deve ser de 300 horas. No entanto, em concordância com a resolução 12/97 do Conselho Estadual de Educação, a Prática…

Primitivas de Funções 7.2. Integral Indefinida -------------------------- Engenharia Econômica: O Processo de Tomada de Decisão Juros e Equivalência Outras Fórmulas de Juros Aula de exercícios I Outras Fórmulas de Juros Aula de exercícios II Avaliação Parcial Outras Fórmulas de Juros Método do Fluxo Anual de Caixa Método da Taxa Interna de Retorno Método dos Investimentos Incrementais Depreciação Análise de Substituição Prova Escrita Oficial Revisão e Preparação para…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “PROFESSORA BENVINDA DE ARAÚJO PONTES” PLANO ANUAL DE CURSO DE QUÍMICA ENSINO MÉDIO– 2012 PROFESSORES: Maiky da Costa Duarte; Reinaldo Araújo dos Santos Diego Moura de Morais ABAETETUBA 2011 PROJETO DE CURSO-2011 ESCOLA: A Escola Benvinda de Araújo Pontes propõe, de forma articulada com professores, pais e comunidade, estimular a educação integral do ser humano, resgatando valores morais, éticos e cristãos, a fim de

A VISÃO DOS PROFESSORES DE QUIMICA SOBRE O PLANEJAMENTO DE ENSINO MARTINS, J. Costa. UFMT. Zenilton10@hotmail.com MELLO, I. Souza. UFMT, ivanimello1@hotmail.com MIRANDA, M. L. Dantas. UFMT. maykermdantas@yahoo.com.br SGUAREZI, N. Oliveira. .UFMT. nilzasguarezi@uol.com.br INTRODUÇÃO Ao longo processo de hominização, o homem vai se constituindo enquanto tal por sua ação de transformação do mundo. Movido por um aspecto de desejo, por uma incipiente curiosidade, começa a interagir com…

múltipla escolha, com 45 questões cada, e uma redação. A prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias traz questões sobre as disciplinas de História, Geografia, Filosofia e Sociologia. A de Ciências da Natureza e suas Tecnologias cobra conhecimentos de Química, Física e Biologia. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias envolve questões de Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação. Já a prova de…

DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva COORDENADORA DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Maria do Perpétuo Socorro Lima Leal GESTORA DE IMPLANTAÇÃO DOS…

Graduação: Engenharia de Alimentos 1. Apresentação O presente Projeto Pedagógico caracteriza o Curso de Engenharia de Alimentos da UFTM iniciado em 2010 juntamente com os Cursos de Engenharia Ambiental, Civil, de Produção, Elétrica, Mecânica e Química. Inicialmente foi elaborado um Projeto Pedagógico comum a todos estes cursos, portanto este trata-se da primeira versão do Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia de Alimentos. O presente Projeto Pedagógico atende às diretrizes…

oferece: Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. - Caracterização de seu quadro docente: A escola conta com um corpo docente de 23 professores, a saber: História: 2, Matemática: 2, Física: 1, Artes: 1, Pedagogia: 5, Letras: 2, Informática: 1, Química: 1, Ciências: 1, Lígua Portuguesa: 1, Educação Física: 2, Filosofia: 2, Espanhol: 1, Biologia: 1 e Geografia: 1. - Quadro atual de matrícula: 302 alunos matriculados. 1.2. HISTÓRICO DA ESCOLA Ano de Fundação: 1934 O Porquê do nome: O nome