Plano Do Maternal

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL “MATERNAL” TEMA: Autonomia e Identidade Turma: Maternal Duração: 19/03 à 24/03/2012 Objetivos: - Criar hábito de ouvir histórias para ampliar o conhecimento. - Incentivar o respeito aos colegas - Desenvolver a capacidade de falar e ouvir - Ampliar a atenção visual, concentração. - Trabalhar contagem e recitação de números até 3 -

TROCAR AS ROUPAS E PENTEAR OS CABELOS, BRINCADEIRA LIVRE COM BRINQUEDOS E BOLA NA SALA. Aguardar a chegada dos pais. http://tiadacreche.blogspot.com.br/2012/01/planejamento-maternal-i.html Quinta-feira 14-03-2013 ROTINA: soninho Receber as crianças do período vespertino e aguardar as outras acordarem do soninho no saguão do refeitório. EM SALA: Organizar as crianças…

geladeira * Olhar as agendas * Anotar lanche se tiver Atividade diversificada: * Jogos encaixe * Quebra cabeça * Desenho livre folha sulfite colorida Rodinha: * Musica de entrada: ola maternal como vai? Faremos o possível para sermos bons amigos. Ola maternal como vai? * Chamadinha * Calendário * Como está o tempo hoje? (Escolher três crianças para fazer o desenho) * Novidade: Contar como foi o final de semana Parquinho Higiene das…

Linguagem Oral e Escrita Objetivos 1. Desenvolver a capacidade de expressar-se oralmente com a clareza necessária para ser compreendido; 2. Estimular o interesse pela descoberta do código escrito no meio em que vive; 3. Desenvolver a habilidade de identificar e traçar corretamente as letras e números; Conteúdos/Estratégias Fevereiro • Desenhos • Desenhos Livres • Histórias • Conversas • Anúncios Março • Propagandas •

Objetivos: -Criar o hábito de escutar histórias -Favorecer momentos de prazer em grupo -Enriquecer o imaginário através do contato com texto de qualidade literária. -Divertir-se com teatro/faz de conta -Desenvolver a Contagem e recitação de números Desenvolvimento Atividades permanentes: Bom dia! Oração Alfabeto/letra do nome Quantos somos? Cantinho de leitura/textos variados Cuidados com o corpo 1º Momento: Faz de conta - Brincadeira: Educação Sensorial Tátil

Segunda-Feira 08/02/2013 Conteúdo: Socialização e adaptação, coordenação motora, linguagem oral, 13:50 às 14:00- Entrada: Músicas e brincadeiras com os alunos e professoras da Educação Infantil. 14:00 às 14:20 - Hora das novidades: * Apresentação individual de alunos e professora * Perguntas sociais: (Qual o seu nome, quantos anos têm, Qual o nome dos seus pais, irmãos, avós, tios, etc...) * Distribuição de crachás as crianças 14:20 às 14:40 –Coordenação…

PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL Turma: Maternal III (3 anos) Conteúdo: Cantigas de roda, cores, brincadeiras Carga horária: 16 h Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: • Desenvolver a expressão corporal, senso rítmico e organização coletiva; • Avançar no domínio das relações espaciais a partir de caminhos e trajetos; • Desenvolver habilidades motoras; • Conhecer…

PLANO ANUAL MATERNAL I E II Atividades de Rotina Objetivos * Favorecer a interação da criança com o adulto para que esta se sinta à vontade e bem aceita; * Favorecer a interação entre as crianças; * Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças; * Fortalecer sua auto-estima e interação social; * Desenvolver autonomia e independência da criança; * Estimular a criança a alimentar-se bem; * Desenvolver noções de boas maneiras, de qualidade

Semana de 10/08 a 14/08 Objetivos Conceituais: - Identificar a vogal I; -Revisar as vogais A e E; -Identificar o numeral 3; -Revisar os numerais de 0 a 2; - Distinguir o conceito de lateralidade (direita/esquerda). Objetivos Procedimentais: -Pintar o índio e a vogal I; - Diferenciar as vogais A, E e I; -Pintar o numeral 3; - Adquirir noção de quantidade através de conjuntos; - Colar quantidades nos conjuntos correspondentes aos seus numerais. - Brincar de apontar as partes do corpo,…

PROJETO TURMA DA MÔNICA MATERNAL I JUSTIFICATIVA “Chegou à turma da Mônica que maravilha essa turminha é mesmo legal...”. Descobrimos que poderíamos saber mais sobre essa turma muito especial. Mônica, Magali, Cebolinha e Cascão poderiam nos fazer viajar e ser capazes de perceber que “o ato de ouvir e contar histórias está, quase sempre, presente nas nossas vidas: desde que nascemos, aprendemos por meio de experiências concretas das quais participamos, mas também através daquelas…