Plano Do Maternal Ii

Avaliação A avaliação da escola municipal José Amâncio da silva é feita diária e continua levando em consideração o desenvolvimento e envolvimento dos alunos em sala de aula e pela participação das atividades feita dentro da escola. Maternal O maternal é composto por 3 alunos entre três anos do sexo predominante feminino. A situação familiar classe social e o nível renderam mental são precários. Quanto ao aprendizado são poucos que aprendem realmente, por ser muito complicado…

construtiva do aluno e, ao mesmo tempo, da intervenção do professor para aprendizagem de conteúdos específicos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessárias à formação do indivíduo. Os professores baseiam-se no planejamento anual. O plano diário de aula, em todas as disciplinas e séries, deve ser apresentado à Coordenação Pedagógica semanalmente, para que seja analisado. Pois segundo (LIBÂNEO, 2001, p. 104) “A atribuição do coordenador pedagógico “é prestar assistência…

Iniciais do Ensino Fundamental PRATICA DE FORMAÇÃO PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA PROFESSORAS EM FORMAÇÃO PROFESSORA ORIENTADORA: TURMA: Maternal 2 FAIXA ETÁRIA:3 à 4 anos ANO LETIVO:2013 AREA DE CONHECIMENTO OU AREA DE FORMAÇÃO: Relações Sociais Naturais CONTEÚDO: Meios de Comunicação C.H :4:00 h DATA:12 de agosto TURNO:Tarde HORARIO:14:00h Às 15:30 h PLANO DE AÇÃO DOCENTE 01 OBJETIVOS Geral:…

eu fiz. ETAPAS: BERÇÁRIO E MATERNAL RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Durante meu período de observação anotei a seguinte rotina A aula iniciava as 13:00 horas, a professora acalmava as crianças, fazia a chamada, perguntava para as crianças como…

Atividade 1 - Avaliação da orientação e da discussão do estágio 9 Atividade 2 – Apresentação na Unidade Escolar 9 Atividade 3 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico 10 Atividade 4 - Observação na sala de aula do Jardim II da professora Vera. 10 Atividade 5 – Elaboração de plano de aula e Regência com auxílio da professora regente. 12 Atividade 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 ANEXOS 21

......................................................... I- Observação e Interação na escola........................................................... II- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................... III- Plano de Aula.......................................................................................... IV- Regência...........................................

SUMÁRIO Prazer em conhecer..............................................................................03 Contato e Diagnóstico...........................................................................04 Plano de Estágio.................................................................................. 06 Conclusão............................................................................................ 09 Bibliografia............................

é uma síntese das observações realizadas durante o estágio de docência no CMEI (Centro Municipal de Educação Infantil) VOVÓ CHIQUINHA, que está localizado na Avenida Brasília, nº 85, bairro Nossa Senhora Aparecida e atende crianças do Maternal IA e IB, Maternal II e 1º Período, organizadas em 4 turmas, formando um total de 90 alunos atendidos em horário integral. O CMEI tem for finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 4 anos de idade, em seus aspectos físico,…

dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas. Objetivos Conceituar planejamento, plano, programa e projeto. Identificar o Planejamento Educacional em todos os níveis. Destacar aspectos relevantes para o processo de participação coletiva. Analisar os princípios norteadores para a elaboração do projeto educativo Institucional. Elaborar planos de ensino. Conteúdo Programático Educação escolar, Pedagogia e Didática; Didática da Educação Física…

Observação e Interação na Escola I.................................06 1.1 Observação e Interação na Escola II ............................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................10 3 – Plano de Aula I...................................................................12 3.1 – Plano de Aula II...............................................................14 4 – Regência.............................