Plano Do Coordenador Pedagogico

DESTACAR OS ASPECTOS QUE DIZEM RESPEITO DIRETAMENTE À ATUAÇÃO DO GESTOR E DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. A educação é um direito de todos e dever do estado, da sociedade e da família. Então, em princípio o que rege o fazer dos gestores, direção e coordenação, dentro da escola se caracteriza em zelar para que se cumpram tal direito, que engloba o zelar pelo ingresso e a permanência dos alunos na escola. Para isto faz-se necessário que os gestores consigam envolver toda a equipe…

Garota Interrompida: metáfora a ser enfrentada. In: PLACCO, V. e ALMEIDA, L. (orgs). O coordenador Pedagógico e o cotidiano da escola. São Paulo, Edições Loyola, 2010. No texto a autora aborda um sofrimento que segundo ela é comum e constante no cotidiano escolar dos coordenadores com os quais a mesma dividiu reflexões e afetos. Este sofrimento é o resultado da interrupção que os coordenadores pedagógicos sofrem no momento de exercerem sua função principal. Na esperança de…

novos tempos impõem para o professor coordenador. Certamente a escola atual exige habilidades e competências diferentes do que era necessário no passado, segundo a Uninove. A formação ou educação continuada um dos objetivos do trabalho do coordenador pedagógico , faz necessário e vital no cotidiano dos educadores...com práticas que se transformam e que são transformadas constantemente? Seguindo os argumentos mencionados, é possível dizer que o professor coordenador como bem afirma o…

Como o Coordenador Pedagógico pode contribuir na construção de um ensino de qualidade na escola? 1. Introdução Este projeto tem por objetivo analisar o papel do Coordenador Pedagógico, sua importância e como este profissional pode estar atuando dentro da escola para manter um ensino de qualidade. Atualmente uma educação de qualidade é uma busca constante nas Instituições de Ensino que priorizam o aprendizado de seus alunos. Assim o sistema educativo tem por missão preparar cada…

Contínua de Professores Este capítulo tem a intencionalidade de abordar temas que abrangem a formação contínua de professores à luz da atuação do Coordenador Pedagógico em Escolas de Educação Básica. O capítulo compõe-se de três âmbitos: no primeiro abordaremos a gênese da formação continua dos professores; a seguir, a atuação do Coordenador Pedagógico nesse processo e, finalizamos com a elaboração de Projeto de Formação Contínua de Professores na Escola Básica. A GÊNESE DA…

concretiza as políticas públicas na escola. Ele lidera a elaboração e revisão do projeto político-pedagógico; garante as condições para o cumprimento do projeto; assegura e acompanha os momentos de planejamento e estudo da equipe; cuida do desenvolvimento dos profissionais; levanta, analisa e acompanha o desempenho dos alunos. O diretor também desenvolve projetos institucionais em parceria com os coordenadores e equipe; articula a equipe para o planejamento e a realização das reuniões…

DO PERÍODO DE REALIZAÇÃO E DA JORNADA DE TRABALHO Art. 3º O Estágio Curricular Supervisionado poderá ser realizado a partir do início do penúltimo período do curso técnico, ou conforme definido no plano curricular de cada curso técnico. Parágrafo único. Para os cursos na modalidade EJA, o Plano curricular de cada curso técnico definirá o período para realização do estágio curricular. Art. 4º O Estágio Curricular Supervisionado deverá ser encerrado no prazo máximo de 18 meses após a…

impactos pretendidos. Suas ações podem, ou não, ser agrupadas em eixos. Na esfera governamental, os programas visam assegurar o cumprimento dos objetivos definidos no programa do governo apresentado ao Congresso Nacional no início da legislatura (Plano Plurianual - PPA); XII - Projeto – Um processo único, consistindo de um grupo de atividades coordenadas e controladas com datas para início e término, empreendido para alcance de um objetivo conforme requisitos específicos, incluindo limitações de

Atividade 03 Pesquisa das atribuições do coordenador pedagógico. a) A partir de uma pesquisa em um mesmo Sistema de Ensino (Municipal, Estadual ou Federal), identificar e relatar as atribuições,consoantes em documentos oficiais, do coordenador pedagógico. b) Produzir uma análise crítica das atribuições do Coordenador Pedagógico, relacionando-as à função primordial da escola em nossa sociedade.

Plano de Ação da Gestão Escolar. Escola Estadual Guimarães Rosa. Cidade/Estado: Alta Floresta/ Mato Grosso. Gestora: Carla Lorany Stalb. Problema: Dificuldade de Aprendizagens. • Objetivos:  Informar, esclarecer orientar e proporcionar a reflexão a respeito dos aspectos implícitos sobre as Dificuldade de Aprendizagens;  Atender com maior ênfase aos alunos com dificuldades de aprendizagem, atendendo-as individualmente;  Superar as dificuldades detectadas no…