Plano De Unidade Matemática Eja Numeros

detectar os avanços advindos da lei, bem como omissões que sinalizam fracassos nessa área. Faz-se uma leitura crítica do texto constitucional no tocante à Educação, e também da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB- lei 9.394 / 96) e do Plano Nacional de Educação (PNE- 2000 / 2010), bem como do projeto de lei do novo PNE (2011 / 2020). Balanços, comentários e análises de jornalistas e especialistas no assunto são objetos de observação e comparação, à luz de dados…

prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 5ª/6ª série do Programa de Educação de Jovens e Adultos – EJA do turno noturno do Colégio Municipal de Ensino Fundamental Vera Cruz. Esta etapa, com carga horária de 128 horas, teve início no dia 01 de setembro e terminou no dia 25 de novembro de 2008, com carga horária semanal de 3 horas aulas,…

permanentemente em mudança e os legisladores sempre buscam adaptá-las à realidade em evolução, especialmente a abertura do ciclo das Diretrizes e Bases da Educação. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2011), um sistema supõe um conjunto de elementos, unidades relacionadas que são coordenadas entre si e constituem um todo. Embora se estruturem em um conjunto de organizações de ensino, as escolas não perdem sua especificidade. De acordo com esses autores, à União cabe…

As Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, o conjunto de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade. A educação…

(matutino, vespertino e noturno), matutino, vespertino e noturno - Cursos ofertados, Ensino Fundamental, Educação Infantil e EJA. - Carga horária - dias letivos,800 horas 204 dias letivos. - Histórico da instituição, fundado no ano de 1992 inicialmente atendia alunos de 1ª a 4ª série, funcionava com uma estrutura fisica que comportava 100 alunos e com o aumentos ampliou-se a Unidade Escolar e passou a atender ata a 8ª série, e mais adiante atendeu o Ensino Médio. Hoje encontra-se…

Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. É de responsabilidade da União elaborar o Plano Nacional de Educação, organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios, prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o…

Estágio O Estágio foi realizado na Escola Luiz Viana Filho, situada na Rua Egídio Ferreira dos Santos nº 168, no centro da cidade de Central, estado da Bahia, em néveis de de 3° ao 5° ano do ensino Regular e EJA do 2° ao 9° ano. Era uma entidade estadual e atendia os níveis fundamental e EJA. Em 2009 foi municipalizada passando a ser administrada pelo município, nesse ano de 2013 houve a mudança da equipe gestora (direção e coordenação) por isso a escola está em fase de adaptação. …

propostas pelo Ministério da Educação e do Desporto ( art. 9º § 1º , c da lei n. 4.024/61, com a versão dada pela Lei n. 9.131/95). Logicamente estas diretrizes se estenderiam e passariam a viger para a educação de jovens e adultos (EJA), objeto do presente parecer. A EJA, de acordo com a Lei 9.394/96, passando a ser uma modalidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e médio, usufrui de uma especificidade própria que, como tal deveria receber um tratamento conseqüente. …

princípio nesta etapa inicial de estágio uma das atitudes adotada foi a de observar as instalações físicas do espaço e os recursos pedagógicos disponíveis na unidade escolar, em seguida observei os métodos e ensino prático pelo professores regentes e ritmos de aprendizagem das turmas dos 6º, 7º, 8º e 9º anos, e a partir de minha análise, preparar o plano de trabalho a ser executado nas aulas. Caracterizo essa etapa de estágio como uma experiência enriquecedora, e um momento de muitas…

nas unidades concedentes, os mesmos abordavam assuntos tais como o que observar na escola dos aspectos físicos, 7 socioeconômicos, dos materiais, dos professores e colaboradores, dos alunos, etc. Também foram produzidos trabalhos que possibilitasse o entendimento das atividades a serem desenvolvidas nas escolas como analise de PPP (projeto politico pedagógico), analise de livros didáticos, produção de planos de aula e produção de projetos que venham a ser desenvolvidos nas unidades de